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Q1：我成长的故事作文600字
; 有关我成长的故事作文600字(精选40篇)
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的我成长的故事作文600字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我成长的故事作文600字 篇1
成长,一个多么令人向往的词语,从小,我盼望着长大,盼望着早日有一天能成为大人。绘画,让我懂得了什么是成长。
我从小就对绘画有着浓厚的兴趣,喜欢用彩笔画出美丽的世界,画出我心中的梦想。刚开始学画是很顺利的,老师是一位老教师,和蔼可亲。讲起课来生动有趣,让我越来越喜欢绘画。当时的我学的是儿童画,可以用彩笔随意绘画,在我开心的时候,可以用画笔画出我的喜悦;在我不开心的时候,可以用画笔画出我的烦恼。绘画成了我生活中不可缺少的一部分。
但是因为一件事情,我开始厌烦学习绘画了。因为老师是一位老教师,年龄有些大了,满头白发,便不能再教绘画了。那时的我才上四年级,对绘画有了刚刚有了一些自己的感知,老师说,我不能停止学画,否则之前的努力都是无用的。迫于无奈,我又跟着另一位绘画老师开始学画。那位老师并不和蔼,我总是想着以前的老师,开始厌烦学画。
我对妈妈提出了我的想法,当时的我感觉自己长大了,认为我能向妈妈提出自己的意见了,心中有着抑制不住的喜悦。妈妈听了我的建议之后,煞费苦心的又把我领到了另一位美术老师的门下受教。那位老师是个中年人,个子并不高,总是喜欢叫孩子的小名,感觉十分亲切。老师让我开始接触素描,素描是绘画中十分难的,而那位老师的要求又十分严格,我常常被老师批评,心中十分委屈。每次回家,我都会抱住妈妈痛哭一场,妈妈语重心长地给我讲了达芬奇画鸡蛋的故事,又对我说:“在追求梦想的道路上,会有风光的时候,也会有失败的时候。只要你用心学习绘画,妈妈就会永远成为你坚强的后盾!”
听完妈妈的鼓励之后,我咬着牙,每次去上绘画课的时候都十分认真。就这样过了一年,我的绘画有了很大的进步,老师每次都会表扬我的进步,爸爸妈妈都替我高兴。
绘画让我明白了,一个人的成长不是一瞬间的。成长,是懂得“风雨之后总会有彩虹”、是学会忍耐孤独、寂寞,学会承受挫折,取得胜利。
我成长的故事作文600字 篇2
在我成长的过程中,有许多令我难忘的事情、最令我难忘的事是学抖空竹。
我9岁生日那天,妈妈送我一个空竹。我迫不及待地把这个新玩意拿到自己房间,仔细观察了一番,它是天然竹制成的,形状是一个细轴的两边镶嵌着碗状的空竹,红红的外壳可漂亮了。我模仿着电视上杂技师的表演,摆开架势,凭着感觉,将线绳整理好,套上空竹,摆开手臂,有模有样地抖了两下,只见空竹像个不听话的孩子,从小棒上滚了下来,砸在地板上当当作响。
尽管我失败了,但还是饶有兴趣地捡起空竹,缠好线绳后挥臂再抖,这次更是糟糕,颤抖的空竹居然砸在了我的脚趾上,那叫一个疼啊!
我像个泄了气的皮球瘫坐在地板上。这时我爸爸走过来,语重心长地对我说:“别灰心,为了不让我们的地板不再受到伤害,让我来教你吧。首先,你要把绳子在轴上缠上一圈,抖动时就不会掉落了;再抖的过程中,可能会出现空竹朝一边偏的情况,这是,往那边偏,你就要朝着哪边转,身体要始终与空竹的轴垂直。”
“哦,是这样啊!”我连忙拿起绳子,然后用手拿好小棒,右手用力,左手自然跟着抖起来了。空竹一摇一摆地转,像刚学会走路的孩子,一点儿都不稳,可是我有耐心不放弃,一点一点调教它。过了好一会儿,空竹越转越稳,越转越快,并且发出“嗡嗡”的响声,我激动地叫起来:“我成功了!”爸爸笑咪咪地为我竖起了大拇指,我的心里有一种说不出的高兴。
此后,小区处的空地上时常有一个孩子在聚精会神地练习抖空竹,那个流汗的小女孩就是我。功夫不负有心人现在我不仅能让空竹上窜下滑,嗡嗡作响,还能做出“猴子爬杆”“抛接”等动作呢。
这件事至今我还记得清清楚楚,我永远也忘不了。
我成长的故事作文600字 篇3
我成长的过程中,有一段“苦难练字史”。
小学时,功课并紧张,爸爸妈妈总想着让我学个一技之长。妈妈想让我学跳舞,而爸爸想让我学书法。双方争论不休,最终的决定权还是归我。
考虑这个问题,其实很简单,以我的性格自然不会去学舞蹈,虽然那时不知道书法是什么东西。但至少有一点可以肯定:书法比舞蹈要好。
第二天,爸爸便带我去三仓镇的一个老师家学习。到了那里,书法老师教我随便写了一个字给他看看,我拿着毛笔写了一个工工整整的“颜”字,她看过之后拍拍我的头,说了句:“有天赋!”
开始以为很轻松,过了几天就领教到那个貌似温柔的苏老师的厉害。他说学书法最重要的是毅力,要苦练基本功,将来才能挥墨自如。
首先我们每天的练习是站着的,手臂要悬空,还要挂一个五斤重的装石头的袋子在手上,那是要训练手腕的力量。我那时还小,根本不敢反抗。一天练七八个小时,晚上回到家腰酸腿痛,精疲力竭。半夜里甚至会因为腿抽筋突然哭起来。爸爸妈妈看到这些尽管有些心疼,但丝毫没有让我停止练习的意思。
再后来,字练多了,就有些浮躁了,就不那么认真了。老师把这一情况告诉了爸爸,爸爸二话不说就过来陪读,给我当起书童来了。那一阵子,我正在练习书写斜钩这一笔画。此笔画,看起来容易,写起来技巧却特别多,稍不留意,就会有偏差。我写了几个斜钩,都很难看。爸爸急了,打了我一巴掌。整个学习班的同学都恐惧地看着我爸爸,而我流着眼泪继续练习。
淌过很多汗,流过不少泪,使我能够写一笔好字。享受成功喜悦的时候,我总是回忆起这段“苦难练字史”。
我成长的故事作文600字 篇4
每个人都会在成长中,遇到各种各样的事情,也许,这件事令你难忘,或许这件事让你感动,或许这是我成长中的一个小故事,也是埋藏在我心里最深的记忆,每次想起这件事都令我十分惭愧。
“我们补习班与要进行一次小测试了”补习班里一位同学开心地说道。“好,我们终于要进行一次测试了”大家异口同声地说。“什么!测试?”我刚听到这个消息,原本喜悦的心情,一下子沉入了谷底,满面笑容的我,顿时变得愁眉苦脸。“测试,这下可完了,昨天我根本没有好好复习功课,今天的测试肯定考不好,一想到我可能变成一个乒乓球,被老妈女子单打,我的心像打了一个结似的揪在了一起。这时,我灵机一动“打小抄”,我看了一下表,还有一点时间我拿起表开始奋笔疾书的打起了“小抄”
考试的时间到了,我一看卷,题的确很难,我庆幸自己打了小抄,不然肯定要吃一个大鸭蛋了,趁老师转过身的时候,我拿出了刚才打好的小抄,以迅雷不及掩耳之势的速度抄了起来,还剩几道题就抄完了,胜利就在眼前。这时,我感觉一股炽热的眼光正打量着我,回头一看,一位小妹妹用疑惑的目光打量着我,
我看了看她,不好意思的笑了笑,然后又低下头继续抄着。“你为什么这样做?大姐姐,你难道还不如我吗?我相信你一定行的!”小女孩边说边对我笑了笑,然后又低下头继续答题,我停下了笔,也笑了笑,但这个笑是谢谢的意思。我又继续答题,不同的是我把小抄给撕了。没错,小女孩的话让我彻底醒悟了,我不应该打小抄,而是要靠自己的实力证明自己,无论这次的测试难与否,我都应该做到“自觉”两字,无论是在学习或是在以后的生活中,我都要切记。
这件事在我心中,留下了十分深刻的印象,也让我知道,体会到了许多。也许,有人会问我:“你是否很会讨厌那个小女孩当初那样说”?我的回答是:“不会,永远也不会,我会记住那个小女孩,并且谢谢那个小女孩让我学习到了“自觉”,做到“自觉”二字。
我成长的故事作文600字 篇5
回想我成长道路上的点点滴滴,最难忘的是一次大胆尝试和外国人用英语交流。这次经历,让我懂得了自信的重要性。
二年级暑假,妈妈带我去欧洲旅游,行程第五天,我们住在法国巴黎郊外的农庄。农庄的酒店不大,但干净整洁。我们住的房间窗外是一个漂亮的游泳池。说它漂亮,是因为我们第一次见到带电动帘子的泳池,帘子就像窗户的百叶窗帘。泳池边是一个足球场,跟平时在电视上看到的欧洲足球场一样美丽。同行的王伯伯是一个足球迷,抵制不住球场的诱惑,拉着我们直奔球场。结果球场没有足球,大家一致同意派我找酒店工作人员借一只球来。我明白大家想借此考验一下我的英语水平,但就是磨磨蹭蹭不敢去。除了害羞外,更重要的是对自己的口语水平不自信,害怕说错了被法国人见笑,最后在大人们的鼓励下还是免强地去了。我硬着头皮,既害怕又害羞,战战兢兢地返回酒店找工作人员。站在酒店前台,未开口,我的心跳就开始加速,明显感到自己的脸已经变红了,用小得似乎连自己都听不见的声音又轻又慢挤出了几个字:“I want a football”,对面的老爷爷好象是凭口型明白了我的意思,用手轻轻地摸摸我的头,微笑着说:“you are a beautifull chinese girl。”然后递给我一个足球。我抱着球转身就跑,连声谢谢都忘了说,但心里却有一种说不出的轻松和喜悦,原来这么容易就完成了任务,原来用英语同外国人交流也不是多么可怕的事情,我为什么要那么紧张那么害羞呢?看来就是胆子小,对自己缺乏自信。
这件事情已经过去两年时间了,每当想起,我就告诉自己,任何时候都要对自己充满信心,要敢于大胆尝试,这样机会就会属于自己。
我成长的故事作文600字 篇6
一个星期六的早晨,灿烂的阳光散满大地,我和我的小伙伴兴高采烈地到书店看书。
到书店看书的人可真多呀!有大哥哥大姐姐,有爱看书的老人,还有小学的小学生。我的伙伴们也拿起书看起来,大家都安静地站在书架前,全神贯注地看自己的书。我也高兴地来到书架旁,从书架上抽出一本《安徒生童话》。这本书真漂亮,封面上画有一条美人鱼的图画,我迫不及待的打开书的目录一看,里面的内容可真丰富啊,有《海的女儿》,有《小红帽》,还有《丑小鸭》。我认真地看了这本书。我津津有味的看了一页又一页,一不小心,“嘶”的一声,原来我把一页书给撕坏了!怎么办?我的心“怦怦砰”的直跳,心理害怕极了。我连忙看了看一下四周,还好,大家都在认认真真地看书,没有人看到我这里。我急忙把书合上,赶紧把书放在书架上,我马上叫我的伙伴走了,我又重重的吸了一口气好像没事似的跟我的小伙伴走出书店。
在回家的路上,我心理总感觉街道上所有的人在看着我,仿佛所有的人都在说我不诚实。我三步拼作二步逃也似的跑回家。不管我的小伙伴了。
回到家里,我躺在床上闷闷不乐,妈妈见了,疑惑地问:“孩子,你怎么了,有什么事吗?告诉妈妈让我们一起来解决,好吗?”我再也忍不住了,把一不小心撕坏书的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈亲切地对我说:“孩子,做错了事要认真改正,诚实比什么都重要!”听了妈妈的话,第二天,我到书店诚认错误,叔叔阿姨看我诚实了就原谅了我。因为之前我在看书的时候,有个阿姨在二楼看见了。
“诚实比什么都重要!”妈妈的话告诉我们做人一定要诚实。
我成长的故事作文600字 篇7
一粒种子,长成参天大树,这期间要经历许多风雨雷电,也会有很多的磨砺。一个人的成长也是如此,会遇到许多曲折坎坷。在我的成长过程中,同样留下了许多令我难以忘怀的小插曲。
去年暑假,我来到锦江乐园附近的空地上学滑板。
教我的教练他姓胡。胡教练先告诉我要把护具戴好,否则摔跤时会很疼,我听了教练的话便迅速地拿起护膝、护腕和手套,分别戴在膝盖、手腕和手上。这样全副武装后,我感觉自己像一名战士,一名正在准备“战斗”的战士。
只见胡教练右脚踩在了滑板上,左脚也微微用力,紧随其后地踏了上去,飞快地滑了出去。我看到胡教练那潇洒自如的姿态,心里羡慕极了,于是我兴致勃勃地一脚踏上了滑板,另一只脚还没有抬起来呢,滑板就被我踩翻了,重重地仰天摔了一跤!我坐在地上,揉着摔疼的屁股,有点气馁了。胡教练好像看出我的心事,和颜悦色地告诉我:“人要有毅力,否则将一事无成。学滑板的确是非常容易摔跤的,你不要气馁,多练几次,一定能行的!”
听了胡教练的话,我又有了信心,爬了起来,小心翼翼地抬起了右脚,踩在了滑板上试着往前滑,第一次我失败了,第二次又摔跤了,但我又想起钱学森爷爷说过的一句话:不要失去信心,只要坚持不懈,就会有成果的。于是,我又尝试着用两只脚配合起来滑。终于,我成功了。当我抬头看到胡教练正竖起大拇指向我祝贺时,我高兴地笑了。
现在,我已经可以一个人在空地上自由自在地滑了,我真庆幸,当时我没有放弃。
有人说人生是一首交响乐,只要你努力认真地演奏,他便可以成为流芳百世的经典。如果人生是一首交响乐,那童年就是开场曲,成长中的故事就是里面的一个个音符了我成长的故事作文600字 篇8
每个人都有许许多多的成长故事,我也不例外。
记得有一天晚上,家里人都睡觉了,我正在整理自己刚刚做完的作业。因为大家都睡着了就把灯都关了,只剩下我的房间开着一盏台灯。到处一片漆黑,真吓人。
就在这时,房间外传来一阵脚步声,这种声音我曾经听过,是在我上次弹钢琴时听到的声音。瞬时,我关上灯,躲进了被子里,把自己的整个身体遮得严严实实,不敢动一下。之后我就听不到脚步声了,但我当我一探头,我又听到声音。我感觉我身旁的布娃娃像章鱼一样抱着我的头,眼睛一动不动地看着我。桌上的台灯立在书桌上,真像一个人看着我,手里还拿着一把举了起来的刀,对着我的胸口,好像准备刺下去,可怕极了!我静静地躺在床上,死死地抱紧被子,然后我发现那恐怖的脚步声没有了,就闭上了眼,不知不觉就睡着了。
早上一起床,我就问哥哥:“哥哥,昨天晚上我听到了咣当咣当的脚步声,是不是你或者奶奶他们的脚步声啊?”“没有啦,我也曾经听过这样的声音,我听奶奶说那是小恶魔来看我们死去的大爷爷和大奶奶时发出的脚步声啦!小恶魔只是来看看照片,不会伤害我们的。”哥哥笑眯眯地对我说。我半信半疑,心想:怎么会有小恶魔的呢?我弹钢琴时也会有这种声音啊!小恶魔真的存在吗?
后来我才知道,哥哥说的小恶魔并不存在。那是什么声音呢?其实那是楼下邻居的脚步声,因为我房间楼下那屋里的人走在木地板上,晚上安静的时候回音就反弹了上来。难怪我会听到这奇怪的脚步声了!
其实,我们成长的过程还有很多这些有趣的故事,你也来说一说吧!
我成长的故事作文600字 篇9
我成长的故事有很多,有快乐的,悲伤的,幸福的,美好的。那我就讲一讲我成长的过程中令我印象最深刻的一件事吧!
母亲节快要到了,我和弟弟准备在母亲节时给妈妈一个惊喜。以前都是妈妈送礼物给我们,这次要我们送礼物给妈妈了。要送什么礼物给妈妈呢?突然我想到了一个好主意,我就对弟弟说:“要不我们做个小包包给妈妈吧!”“好的。”弟弟毫不犹豫地答应了。
于是我们开始做包包了,先准备材料,材料有:针、绒线、皮面、手柄、底边和装饰物。
先把装饰物用针和绒线缝在包包的皮面上,“啊――”弟弟传来一声惨叫。
“怎么啦?”
“我划破了手,出了血,好痛呀!”
“你先把手消消毒,再贴一个创口贴就没事了。”
我们马上就解决了困难,又小心翼翼地缝包了。
然后我们把手柄缝在包包的皮面上,最后再把皮面用针和绒线缝在底面上,就这样,一个小包包完成了。看着这个漂亮的小包包,我们心里真高兴。
母亲节的傍晚,妈妈下班回家了,我和弟弟对妈妈说:“今天是母亲节,我们要送给你一份惊喜!”“什么惊喜啊?”妈妈好奇地问道,我和弟弟把藏在身后的小包包递到妈妈手上。
“啊,真漂亮!这是你们自己缝制的吗?”妈妈显得特别高兴。
“对!这是我们对妈妈的一份小小心意!”
“太好了,我太高兴了,这是我今天收到的最珍贵的礼物。”
看着妈妈高兴的样子,我和弟弟都很满足。是的,我和弟弟一天天长大了,应当体谅爸爸妈妈培养我们的辛苦,该为他们分忧了。
我成长的故事作文600字 篇10
我常想:每个人的心中都有属于自己的故事花园,那里种满了自己的故事花草,而外面就是一扇淡蓝色的大门,除了自己,谁还能将它打开?既然我能打开它,那就让我摘一束花来给大家细细品香吧!
期终考试结束了,妈妈告诉了我数学成绩,我仿佛看到试卷上那血红而又惨不忍睹的分数,居然没有到优,在心里,泪水淹没了我期待好成绩的心情。为什么我会失误,为了这次考试我也曾起早贪黑,也制订了复习的学习计划,也总结过一条条解题规律,可是到头来,却还是这样令人失望。
闷闷不乐的我坐在教室像一个吃了败仗的战士,再也打不起精神。同学们欢声笑语的讨论吸引不了我,老师们说什么我也听不进去了。
周末了,我拖着沉重的脚步无力的走在回家的路上,一步,两步我不知道我是怎样蹒跚漫步到家的。但是父母却并没有责怪我,只是微笑着要我知道错哪里,需要努力。我清楚他们寄托在我身上的希望,可我真的对自己很不满意。
晚饭后,我在院子里一个人溜达,院子边的小花长满了一排又一排,我向一朵小花撇了一眼,那小花的叶片已经枯黄,低下了头。我苦笑着:不行了吧,那就别逞强了,就这样吧。说着,离开了那朵小花。
Q2：求时代先锋人物的名字
英雄的选择
“……走近你，泪水不知不觉就流出来；看到你，更加泣不成声……我很想就这样在你身旁陪着你。你就不眷恋这个世界和你的亲人？永远想你……”
汤梅，读着你在“王庆平烈士网上纪念馆”写下的这些话语，我们流泪了，曾经的幸福让你的失去太过伤痛。
是的，当手榴弹冒着青烟在身边“哧哧”作响，当富有军事经验的他完全可以在3．7秒之内跳进隐蔽壕的关头，他却猛然向前扑去，用身体救下战士，自己选择了死亡。
对于仅有35岁的人生，这是一种怎样壮烈的选择！
仅仅8天前那个情人节，他给你送上了一朵艳丽如火的玫瑰；仅仅两天前的早晨，他答应给6岁的儿子乐乐带回两颗子弹壳；仅仅在他牺牲的那天中午，他打回电话，说第二天的元宵节一定在家吃个团圆饭，还要带身体不太好的妈妈去看病……然而，一切都在硝烟之间画上了句号。
送别庆平的时候，你让捧着两颗带血的子弹壳的儿子一遍又一遍给爸爸磕头，你流着泪把成百上千的百合花一瓣一瓣撒在他的身上。棺木盖上了，你抓住抬起灵柩的士兵的手拼命地喊：“你们轻点啊，他身上受了伤，他会很痛的，很痛的……”
终于，你撒开手让他走了。你说：“庆平的选择，我懂，他就是这么一个人。”
汤梅，这个世界上，你是最懂他的人。他生命最后一刻的爆发，仿佛浓缩了他一生的选择。那是军人的本色，是爱的燃烧。
记住庆平，记住一种人生，他以燃烧的青春作证！
用卓越书写人生
5月，我们走进庆平生前工作的地方――上海警备区通信站，作为这里的副教导员，他曾留下太多的精彩。战友们对我们讲述了许多他的不被你知晓的故事。
汤梅，你一定还记得1999年的夏天吧，上海青浦地区遭遇几十年不遇的特大洪灾，那也正是你怀孕临产的日子。灾情就是命令，庆平顾不上你，带领通信保障应急分队，奔赴抗洪前线。
那天深夜，风大雨急，指挥部有线通信突然中断。庆平抓起两部对讲机急步向楼下无线电台车冲去。不料，情急中一脚踩空，胸部重重地撞在了楼梯口护栏上。此后的日子，他时常感到胸部疼痛，不敢大口喘气，就用绷带把胸部紧紧绑起来，再疼，就吃止痛片。抗洪结束后，他是被架上车送进医院的，X光片检查结果：左胸第十根肋骨骨折。这时距他摔伤已经整整18天！医生惊讶地说：“真不知你是怎么挺过来的。”从此，官兵们私下里称他是“铁人一号”。
汤梅，当你生下儿子的前两天终于见到匆匆赶来面带愧疚和喜悦的庆平时，可曾察觉到他身上的伤痛？
还在庆平刚调任通信站三连连长时，发现话务员转接电话查询一个号码需1．5秒。“能不能把这1．5秒省下来？”有人说“1．5秒算个啥？”庆平给大家算了一笔账：现在一个话务员每个班次接转话量约400次，一个班次的接转查询时间加起来要耗费10分钟。10分钟对现代战争意味着：巡航导弹可以飞行150公里，超音速飞机可以飞行500公里，而洲际导弹可以飞越超过5000公里的距离。
“为了提高这10分钟，难道不值得我们为之一搏吗？”他立志要开发出一个“在快乐的人机对话中背记号码”的软件。
他找到驻地一家颇有名气的软件开发公司求助，人家不相信一个基层连队的能力，婉言推脱了。庆平没有气馁，他带着几个技术骨干买来一堆软件方面的书，又找来《我爱背单词》、《教你下围棋》等软件，苦苦钻研，前后经过200多次修改，手稿装了两麻袋，终于研制成功。
2000年，《我爱背号码》软件正式在通信站使用，效率惊人：话务员掌握号码的速度提高了3倍，接转电话的速度提高了6倍。当年，通信站在南京军区组织的话务考核评比中，4项总评名列第一。这套软件还获得警备区科技练兵成果一等奖。
汤梅，你该为他骄傲的事真的太多。
他用电脑绘制的“通信路由图”成为驻沪部队通信系统的神经中枢图；他带领战士研发的“电源远端监控报警系统”将工作效率提高20倍。
他在二连当指导员，把这个连续6年没沾先进边的连队带成了警备区的先进连队；他在三连当连长，把这个连带成了南京军区的基层建设标兵单位，连队先后荣立两次集体二等功，一次集体一等功。
他任连队主官5年间，担负上海合作组织五国峰会、APEC会议、“神舟”三号飞船发射、卫星发射、重大军事演习、全国全军性重要会议等重大通信保障任务20多次，均万无一失。
他曾写过这样的话：“人人都是一支笔，天天都在写人生；人生处处是考场，事事都要交好卷。”
最爱是士兵
汤梅，那一天我们走进了通信站的“王庆平烈士遗物展览室”，抚摸着与一个英雄的生命息息相关的件件物品，泪水几次模糊了眼睛。战友们说，有些遗物他们不忍心让你看，怕你睹物思人，心里难过。
这里有一张“理赔协议清单”，是一个叫舒磊的战士保存的。
2000年11月的一天傍晚，连部通信员舒磊外出执行任务时被一辆违章行驶的汽车撞伤，当场昏迷过去。当时庆平刚请了假准备带腹泻的儿子去医院看病。听到这个消息，他拔腿就跑，赶到出事地点，抱起满头是血的舒磊，拦了一辆出租车直奔医院。那天晚上，他在病床前整整守候了一夜，直到舒磊醒来。为了不让战士的权益受侵害，他主动承担了这起交通事故的理赔工作。他走访有关部门，查阅法律文件，请来律师咨询，一笔笔列出理赔项目，代表战士家长与肇事单位和肇事者谈判。最终他把理赔协议和2万元赔款交到舒磊的父母手里。
在他的遗物中，我们还读到了两本厚厚的《兵情日记》，里面记着每个战士的籍贯、生日、性格、爱好、愿望以及思想状况和家庭情况。他常说：“不知兵，谈何爱兵。”
他的办公室有一张小方凳，通信站的大部分战士都坐过。谁有什么心事、情绪、压力……尽可以坐在这里一小时、两小时、三小时地对他们的王副教导员“倾诉”。他常对战士说：“我愿做你们忠实的倾听者。”
在战士们心目中，庆平永远是一个“训练场一身威严，生活中总是微笑”的兄长。2001年冬，他在新兵连当连长，连里来了两个宁夏籍的回族女战士。他马上想到回族的风俗，要求炊事班记住，遇上吃荤，单独为她俩做菜。一天，两个回族女战士走进饭堂，刚坐下就起身往外走，恰被迎面进来的庆平撞上。他找到司务长了解情况，原来炊事班新调换了人员，一时把加菜的事忘了。他立刻把两个女战士请回来，亲自下厨给她们煮了鸡蛋面，又反复叮嘱司务长以后更换人员一定要做好交接。
汤梅，你说过，庆平曾对你讲：“你在家带孩子我放心，我在连队带战士也要让他们的家长放心！”这句话不知凝聚了他多少心血。
晚上查铺，为了不惊扰战士的睡眠，他的手电筒上总是蒙着一块红布。
过春节，他用自己的钱买下电话卡，让战士排着队挨个往家里打电话拜年。
当干部13年，13个除夕，他都是和战士们一起过的。
新兵来了，他给每个人拍一张穿军装的照片，一张一张装在信封里，寄给他们的父母。
老兵要退伍了，他则把平时拍的照片、录的音像整理出来，设计制作成光碟送给他们，作为永久的纪念。
庆平牺牲的那天中午，晚去的他发现送来的盒饭只剩下一份，这时正好有个战士出差刚回来，他便悄悄地走开了。六连指导员陈卫国看到这情景，一把拉住庆平，硬把自己的一份分了一半给他。没想到就在这天下午，庆平竟永远地离去……
追悼会那天，六连烧了一大锅饭，陈卫国盛了满满一碗，朝着庆平牺牲的方向哭喊着：“副教导员，你吃吧，你一定要吃个饱，你可是饿着肚子走的呀……”
春天的阳光下，通信站院子里的学习栏里写着的庆平生前的话格外醒目：“视战士高于自己，爱战士胜过自己，为战士不顾自己，学战士提高自己。”
让我牵住你的手
汤梅，追寻庆平的足迹，我们走进静安区。那里的很多孤寡老人，一提起庆平，总是眼含泪花。
家住愚园路的陈华老妈妈一直保存着一把旧藤椅，那是她心中的一段珍藏。
1996年4月的一天，老人下楼时不小心摔倒，右腿骨折动弹不得。正巧庆平带着战士在小区搞卫生。他得知情况，立刻跑回营区找来一把旧藤椅，把四条腿锯掉，又在周围装了四个把手，把老太太抬进了附近的医院。从那以后，这把藤椅成了老人每次上医院的“轿子”，庆平他们一抬就是5个月。
通信站旁边有个三义坊街道，这里的孤老形容自己是“出门一把锁，进门一盏灯”。庆平自来到通信站就和这些老人结成了亲戚，经常带着战士到孤老家帮助洗衣服，晒被褥，打扫卫生。每到春节、中秋等，他就把孤老接到连队，和战士一起包饺子、吃月饼。
上海市的第一代劳模、89岁的周密老太太身边无亲人，多年来庆平像对自己的奶奶一样关爱着她。老人耳背，他就贴在耳边陪她聊天；老人浓重的乡音，别人听不太懂，庆平却听得明白。老太太逢人便说：“我得了个好孙子！”
80岁的汤仲贤老太太和老伴膝下无儿无女，庆平常登门问寒问暖，逢年过节总不忘送上一束花。汤老太太对我们讲：“我们老两口这辈子不缺爱情，不缺友情，缺的是亲情。自从庆平来了，我们连亲情也不缺了。”
庆平发现，老人们平日里最怕自己在家里突然有个什么事，一下子找不到人。于是他就把自己的电话号码留给了每一位老人，并叮嘱“有事打我电话”。90岁高龄的孤老吴巧云支气管炎发作，呼吸困难，庆平接到电话火速把她送进医院，救下老人一命；瘫痪在床十多年的沈小妹老人想看看上海的新变化，庆平接到电话用三轮车推着老人看遍了静安寺，转遍了南京路。
三义坊的老人们永远忘不了2005年的元宵节。这天，他们早早地来到了居委会老年活动站――几天前庆平就说了，他要带着战士来和老人一起闹元宵。可左等右等一直不见庆平他们的身影，电话打到通信站，得到的却是那个不幸的消息。
老人们都哭了。他们颤颤地摘下红灯笼，找来黑纱白花，原本欢庆的现场变成了寄托哀思的灵堂。
庆平生前曾写道：“人间贵有真情在，时代需要奉献者，甘当博爱小人物，温暖社会大家庭。”
第四十六朵玫瑰送给你……
汤梅，今年1月10日是你们结婚10周年纪念日。你说过，你的庆平每年的这一天都会送你玫瑰花，第一年一支，第二年两支，第三年三支……数过来，他已经送了你45朵玫瑰。你是那么充满喜悦地等待着第十年，第十一年……
然而，你竟是再也等不来了。
2006年的这一天，你手捧一朵玫瑰一个人去了上海青浦福寿园陵园。“庆平，这第四十六朵玫瑰送给你……”一语未落，泪如雨下。
有人说你们是一对很有缘分的夫妻，同一年生，同在一座城市长大，同在上海警备区当兵，同在一所军校就读，同一年加入中国共产党，又同是上海警备区的优秀党员，你们的孩子也恰巧是在“八一”建军节的前夜诞生。
如今，你已经转业。可你还记得吗？刚结婚时，因为工作需要，你们各自生活在自己的连队，他在二连当指导员，你就在他的楼上担任三连副连长。楼上楼下，你们只能通通电话。你委屈过，抱怨过。那一天是你的生日，早晨你又接到他的电话，可没说话声，只听到电话里传来一首歌：“背靠背坐在地毯上，听听音乐聊聊愿望，我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老……”你流泪了。他的心，你懂。
还记得吗？那年组织上分给你们一间9平方米的宿舍，俩人高兴了很久。在这间小屋里，你们迎来了儿子乐乐。你的母亲来帮忙带孩子，家里一下子多了一老一小，想找块打地铺的地方都难，他就住到了连队，一住就是半年。那段时间，庆平只要有空儿就赶回家抱抱孩子。天黑时看着他一步三回头恋恋不舍地离开，你的鼻子总是酸酸的。可庆平一直鼓励你：“日子会好起来的。”
还记得吗？每次庆平回到家，总是先把音响打开，让小屋里弥漫着优美的旋律。碰上有空儿，他最高兴的就是带着你和孩子去公园留下一个个欢乐的瞬间。他喜欢画画，便让儿子也学画画，乐乐还真的迷上了油彩。2005年，乐乐画的一幅名为《洗澡真舒服》的画获得了中日“樱花杯”美术作品大奖赛儿童画一等奖。他乐坏了，拿着那本获奖作品画册到处给人看。
汤梅，让你怀念的还有庆平对老人的孝心。他的父亲是一名老军人，他从父辈那里秉承了军人的特质。父母老了，他尽自己所能让他们的晚年生活幸福，每年都要为他们办一两件事，买彩电，装空调，2003年又利用国庆长假给他们安装了“多功能浴室”，并在上面贴了各种操作标签：“向左转热水”、“向右转冷水”、“注意：先开冷水后开热水。”
对与你们生活在一起的岳母他亦如亲儿子一样。每年的“三八”节和母亲节他都要带回一大束康乃馨，岳母怪他花这个钱，他说：“妈妈，我们白天都不在家，让它陪陪你也好！”
汤梅，你多么希望你和庆平的幸福生活就这样过下去，直到你们像歌里唱的那样“一起慢慢变老”。然而，那一天，你的梦碎了……
2005年2月22日，庆平带着通信站四连官兵在警备区综合训练场进行手榴弹实弹投掷训练。下午4时45分，战士吴琼持弹进入投掷区，他是今天最后一名投弹者。按规定动作他顺利投出了第一枚手榴弹，观察员报告：炸点约40米。“投得不错，继续努力！”在现场负责指挥的庆平鼓励他。
吴琼举起了第二枚手榴弹。不料，就在他引弹瞬间，弹体不慎脱手，垂直地落在了他身体后侧一米处，“哧哧”地冒着青烟。距吴琼左侧一步之遥的庆平见状大喊：“快跳！”说着，一步冲上来将吴琼向左侧的隐蔽壕猛拉。一时被惊呆的吴琼下意识地蹲在了地上，庆平第一次拉拽没有成功。千钧一发之际，庆平猛然右跨一大步，扑向吴琼身体的右后侧，用自己的身体护住他，使尽全身力气将吴琼向隐蔽壕推去……几乎是在同一时刻，一声巨响，手榴弹爆炸了……
浓烟过后，跌在隐蔽壕底的吴琼睁开眼睛看见了倒在壕边上的副教导员，他全身是血，正睁大眼睛关切地看着吴琼，嘴唇动了几下，好像要说什么，却没有说出来，鲜血开始从他的嘴里不停地冒出来……
汤梅，你一定想哭，那就哭出来吧……
这个春天，我们去了墓地。我们看到了你和乐乐放在他身边的意为“永结同心”的3个铃铛，看到了条幅上乐乐稚嫩的笔迹：“爸爸，我们永远爱你！”还看到了他的战友以及无数不知道姓名的人们送给他的一束束鲜花……
这个春天，我们还去了他牺牲的地方，看到了那原野上一望无际的葱绿和那如星星般开放的花丛……
那一刻，我们想起你说过的话：“庆平过的每一天都是好日子。”
那一刻，我们想起庆平的话：“既要享受生活，更要创造生活；既要追求幸福，更要播撒幸福。”
一个热爱和创造幸福生活的人是不会死的。
英雄活着，他活在军人的行列中，他活在每一个追求善良和美好的人们心里。他以燃烧的青春作证――大爱永生。
记住庆平，记住这样一种人生！
为了爱，选择牺牲（短评）
没有人不珍惜自己的生命，没有人不愿健康地活着。
当人生只到35岁，拥有幸福家庭和美好生活，正努力追求光明前程时，谁愿意为了他人而牺牲自己的生命？
当一个人面对危险有两次逃生机会，进一步死、退一步生的时候，谁会坚持把生的希望送给战友、把死的危险留给自己？
当有人以自私自利为荣，无知地取笑无私奉献精神的时候，谁能够坚守无私的爱、真诚的奉献和神圣的责任？
没有犹豫，没有惊慌，没有退缩，王庆平以救下战友、牺牲自己的果断行动，毅然作了回答！
甘愿奉献。王庆平一直这么做，而且一直微笑着这么做、真心诚意地去做。
因为，他信奉爱的哲学认为爱祖国、爱人民、爱战友就要用实际行动来证明。他认为爱事业是自己的天职，所以对每个岗位每份工作都尽全力、负全责；他认为爱人民是一名子弟兵应有的情怀，所以不论自己有多少难处，都视驻地群众如父母，把扶危济困当义务，十年间照料孤寡、扶老携幼如一日；他认为播撒爱就是幸福和快乐，所以总是坦然面对各种挑战，总是朝气蓬勃进取向上，总是挂着阳光般的笑容不断地学习和成长。
王庆平用生命叩响了最后一个爱的音符。他的短暂人生和英雄壮举告诉我们：有一种爱，要付出生命；有一种爱，会长驻人间。
Q3：母亲节简笔画儿童画
母亲节简笔画儿童画
母亲节简笔画儿童画，母亲的爱的确是伟大的，无私的，像春风一样柔和，像阳光那样般温暖，母亲节一般是在五月的第二个星期日。感兴趣的来看看母亲节简笔画儿童画。
母亲节简笔画儿童画1
可爱的母亲步骤1
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母亲节简笔画儿童画2
母亲节步骤1
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母亲节简笔画儿童画3
1、，画出妈妈的头型轮廊，画出脸部线框，画出母亲的侧耳。
2、在给母亲的脸部画出闭着眼睛微笑的表情后，画出左边小孩的头部轮廊。
3、随后画出小孩的`脸部线框和神情，画出两人相互之间相拥的姿势。要注意手臂间的穿插遮挡关系。
4、给孩子的头发涂粉色，母亲的头发涂粽色，随后衣服各自涂红色和黄色。
5、最终给两人涂上肤色和圆圆的腮红，关于母亲节的简笔画就画好了。
Q4：母亲节是什么样子可以画一画儿童画
我在童画秀秀上面看过这一主题的儿童画，小朋友都画得很棒哦，你可以去上面看看，找找灵感画。。。。
Q5：母亲节画画图片一等奖
母亲是一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目青翠，闻一下香沁心脾，心里得到恬适不会孤单。母亲节到了，送什么礼物，已经成为许多希望能够在母亲节表达自己对母亲深切爱意人士很困扰的问题。我分享关于母亲节画画图片一等奖_母亲节优秀绘画作品，希望大家喜欢!
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母亲节礼物实用一点的
康乃馨，象征着母爱之花。
红色的康乃馨，象征着热情、正义和美好，祝愿目前健康长寿;
粉色的康乃馨，象征着母亲永远年轻美丽;
白色的康乃馨，象征着儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意;
黄色的康乃馨，象征着感恩，感谢母亲对儿女的辛勤付出。
简单的一朵康乃馨，表达出了儿女的目前的感谢和美好的祝福。
新衣服，对于生活节俭的妈妈们，平时可能不舍得买太多的衣服，在母亲节这一天，子女们可以给妈妈买一件她心仪的衣服。
对追求时尚的妈妈们，子女要根据妈妈的风格，选择美美的衣服。
购物衣服的时候，最好带着妈妈一起去，这样可以避免尺码不准。
护肤品，妈妈们年纪渐高，皮肤也会变得敏感，角质变薄。一款适合妈妈的护肤品是尤为重要的。选择相对温和，对抗暗黄，美白祛斑除皱的产品。在美容养颜的基础上，还可以增加自信心，提高人的形象，让妈妈们永远保持年轻美丽。
小结：母亲节的时候可以送康乃馨，表达自己对于母亲
母亲节贺卡祝福语
1.母亲节到了，我愿您康康健健，我愿您平平安安，我愿您笑口常开，我愿您幸福无边;我愿您老当益壮，我愿您精神饱满，我亲爱的妈妈，永远爱您，祝您节日快乐!
2.我刚刚邮寄了一份礼物。希望它能赶上母亲节到您手上。祝您有一个很快乐的母亲节。我希望能在那边与您一起分享。
3.山，没有母亲的爱高;海，没有母亲的爱深;天，没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容;太阳，没有母亲的爱温暖;让我们共祝母亲健康快乐!
4.再美的康乃馨都不如给她省心;再甜蜜的语言都不如回家看看;再名贵的珠宝都不如给妈妈爱的回报。母亲节，送对礼，祝天下母亲：幸福安康甜蜜。
5.掌心写满你丝丝的牵挂，鞋底缀满你点点的辛劳，心中记满你声声的嘱咐，梦中充满你暖暖的关怀，满满的祝福送给你，母亲!祝你节日快乐!
6.您把青春给了灶台，您把时间给了劳累，您把欢乐给了家庭，您把汗水留给自己，您的爱是写不完的爱，您的爱是还不尽的爱。妈妈，您辛苦了!祝母亲节快乐。
7.此短信采日月之精华天地之灵气，聚四海之福气五岳之寿禄，观音之保佑如来之祝福，在母亲节当天转发本短信，转发者其母亲一辈子平安幸福。
8.想送您康乃馨，您总说太浪费;想请您吃大餐，您说外面没家里吃的香;想送您礼物，您总说家里什么都有。但有个礼物我一定要送：妈妈，我永远爱你!
9.一句问候虽小，能换来妈妈的微笑，真好;一条短信虽少，能换来妈妈的甜蜜，真妙;一句爱您虽短，能换来真心的回应，至少。母亲节，祝你妈妈万事如意!
10.母亲节到，把幸福做成花蕊，把甜蜜做成花瓣，把健康做成花叶，把开心做成花茎，用短信编织成一朵最鲜的康乃馨，只想把最早的祝福送给你：母亲节快乐!
11.母亲节到了，送给母亲“五样好礼”：1、微笑永驻你脸庞，2、健康永驻你身体，3、甜蜜永驻你心房，4、平安永驻你生活，5幸福永驻你生命。祝福你母亲节快乐!
12.我的健康，牵引着你的视线;我的幸福，左右着你的心情;我的平安，牵绊着你的心田;我的快乐，是你最大的期盼。母亲节到，亲爱的妈妈，我爱您!
13.有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。母亲节快乐。
14.莫要疲惫，莫要劳累，发间白发，爬上鬓头;莫要挂念，莫要担忧，放开心怀，享受生活。今天是母亲节，我只有一个小小的要求，好好休息注意身体。
15.天，没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容;太阳，没有母亲的爱温暖;祝母亲健康快乐!
16.享受母爱，享受人生;失去母爱，失去温馨;缺少母爱，缺少欢心;不忘母爱，不忘根本;珍惜母爱，珍惜亲情;回报母爱，回报良心。祝天下母亲快乐开心!
17.天下最伟大的爱，是发自母爱的爱。母亲心是纯洁的，至高无上的每一个母亲，都有一果肉最虔诚的爱心。隐藏着一种真挚的爱。
18.在人生短暂而漫长的路途上，给你快乐的也许是你朋友，让你美丽的也许是你爱人，令你充实的也许是你的事业，但使你温暖的必定是你的母亲!愿母亲节快乐!
的喜爱。或者是送一些新衣服，一些护肤品之类的。
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Q6：幼儿劳动教育活动方案
为保障活动顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿劳动教育活动方案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿劳动教育活动方案 篇1
一、指导思想
热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。
二、活动目标
1、全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。
2、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。
3、参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。
三、活动时间
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
四、活动安排
（一）宣传动员。
利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。
（二）实施阶段（xx—xx）。
1、在5月13日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。
2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。
3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。
4、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。
（三）总结阶段（xx—xx）。
1、围绕本月的主题教育，各班组织学生交流心得感受。
2、各中队推荐评选2名“劳动之星”。
3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育总结。
4、资料图片整理装订。
五、活动要求
1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。
2、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。
3、活动形式要多样，并及时总结。
4、所有活动都请形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。
幼儿劳动教育活动方案 篇2
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：大班幼儿
活动时间：5月1日--5月31日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动过程：
一、且歌且吟
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家
(一)让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
(二)小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)。
3、每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。
4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)劳动最光荣
让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行
活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
四、我真棒
活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
幼儿劳动教育活动方案 篇3
一、活动目的
为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意思和劳动能力，学习劳动技能，体验劳动生活、理解“五一”劳动节的意义并记住“五一”是国际劳动日，我们今年开展“五一”劳动节活动。
二、活动时间、地点
四月二十八日在幼儿园
四月二十九、三十、五一在家里
三、活动形式
以班为单位，班主任或当班老师负责给幼儿讲解有关劳动节的知识，保育老师负责幼儿劳动实践，劳动过后与幼儿共同谈谈劳动感受、劳动价值。
四、活动过程
第一阶段
四月二十八号：（幼儿每人带一块儿旧毛巾或清洁球）
一、课堂讲述
1、班老师收集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事让幼儿听一听、唱一唱。
2、讲解有关劳动节的知识。并结合实际要求孩子，小班“自己的事情自己做”，中班“我是快乐小帮手”，大班“劳动最关荣”。
二、劳动实践
1、饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。
2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生，其他幼儿由老师带领到区外卫生区，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，（幼儿边捡老师边讲解怎样爱护花草树木，不要乱拽操场周围的花草树木，树叶，不要随手在操场乱扔东西，有垃圾放进垃圾桶等）。
3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动！班主任或当班老师做整理总结：今天我们为什么劳动？劳动感受怎样？我们的劳动有什么意义和价值？强调“五月一日”是国际劳动节。
4、下午起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。小班幼儿学习自己穿鞋、穿衣服；中、大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品整理后让家长统一带回家晒洗）
第二阶段
四月二十九号、三十号、五月一号：在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：
1、饭前饭后帮大人摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。
2、帮爸爸、妈妈打扫房间、院落，学习洗袜子、手套、毛巾之类的小物件品。
3、帮爷爷奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。
每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一这天家长要有意思督促孩子劳动，让孩子体验劳动生活，并引导孩子谈谈劳动的感受，懂得尊重他人的劳动，记住国际劳动节是几月几日！孩子这三天都做了什么家长整理总结在信纸上，五月二号开学交给老师。
4、幼儿在家的劳动细节请家长朋友拍成照片开学后交给本班老师。
五、活动结果
第一阶段选出2—3个做的好的班，第二阶段每班推出两名做得好的家长！
幼儿劳动教育活动方案 篇4
通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
一、活动主题
我劳动，我光荣;我自理，我能干
二、活动内容
(一)绘画比赛
1、绘画主题：劳动最光荣
2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。
3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。
(二)我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
(三)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
三、活动要求
1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。
3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。
幼儿劳动教育活动方案 篇5
我园在五一劳动节来临之际，设计以下活动方案来通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。
活动目的：
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
活动对象：全园大班幼儿。
活动时间：x月x日到x月x日。
活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动过程：
一、故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的`儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、劳动实践篇
(一)自己的事情自己做
1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
(二)我是快乐的小帮手
1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。
2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。
3、各班每周评选出一名“值日之星”。
(三)家务劳动小能手
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。
2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
三、活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。
1、穿衣服比赛。
2、剥毛豆比赛。
3、上学准备。(整理书包)
四、活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。
幼儿劳动教育活动方案 篇6
教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
一、具体安排
1、时间：20xx年x月x日~x日
2、地点：本园、各班
3、参加对象：全体教师和幼儿
4、活动负责人：各年级组长、各班班主任教师
5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。
小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。
二、注意事项
1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。
2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
4、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
幼儿劳动教育活动方案 篇7
为庆祝“五一”国际劳动节，弘扬“劳动光荣的精神”，进一步加强幼儿园的文化建设，丰富老师精神文化生活。决定在全园开展“我劳动，我光荣，我健康，我快乐”“五一”主题文化活动，通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动，努力营造欢乐祥和的节日氛围，让教师度过一个激情、快乐的劳动节。
一、活动时间
20xx年x月x日
二、活动地点
x区实验幼儿园多功能厅、操场
三、活动过程
（一）“劳动最美”交流会
时间：20xx年x月x日
地点：多功能厅
内容：在日常生活中捕捉劳动者的美丽瞬间，通过多媒体课件的形式展现幼儿教师真实的工作场景，让大家走进幼儿教师的生活，了解他们的工作状况，切身感受幼儿教师工作的辛苦，并在辛苦的工作中寻找劳动的快乐，体验劳动的光荣、劳动的美丽，掀起学先模、比贡献的热潮。
（二）健美操比拼
时间：20xx年x月x日
地点：多功能厅
内容：以班级为单位，进行教师健美操大比拼活动，既展示了老师的活力，又丰富了教师的精神生活。同时也能展现教师扎实的基本技能。
幼儿劳动教育活动方案 篇8
xx实验幼儿园以“欢庆‘五一’，创意劳动成果”为主题的庆祝活动在幼儿园大厅拉开帷幕，全园幼儿积极参与，每个班级用图板展示了别具特色的师幼作品，场面热闹，幼儿有组织的观看了展览，幼儿园里到处洋溢着欢声笑语。
一、“劳动最光荣”主题实践活动
在五一国际劳动节来临之际，xx实验幼儿园大班级部开展了“劳动最光荣”系列主题活动，热烈庆祝“五一”国际劳动节，包括“自己的事情自己做”、“帮妈妈做家务”、“我是劳动小模范”等多项主题活动。在幼儿园里，让孩子们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的快乐，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，尊重和感谢劳动者的社会情感。
二、创意美术展
为培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿创造美的能力，xx实验幼儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动， 举行了幼儿创意美术作品展示活动。幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展板，全员幼儿参观。
通过本次创意绘画活动，既发展了幼儿丰富的想象力，又培养了绘画技能，提高美术活动兴趣，同时也展现了孩子们内心那片美丽的世界，此次创意美术活动取得了圆满成功。
三、开展“我是劳动小能手”比赛活动
幼儿园以班级为单位组织幼儿开展“我是劳动小能手”活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除，组织幼儿进行擦桌子、椅子比赛。活动分组比赛。通过比赛评选出劳动小能手。
四、找寻春天的秘密
幼儿以班级为单位，在老师的带领下，走出幼儿园，走进社区和大自然。大多数班级带幼儿来到田野，幼儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、观赏路旁的桃花等。老师和孩子们一起在田间放起风筝，幼儿手拿彩色的风车和塑料袋，探索感受风的力量;有的班级在中心广场的沙滩上游戏等。
五、举行健康讲座
全体教职工参加，幼儿园工会主办，在幼儿园多功能室举行的“远离污染，亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。
这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。
幼儿劳动教育活动方案 篇9
活动目的：
1.尝试用捆扎大小珠子扎染T恤。
2.欣赏各种扎染作品，了解民族工艺，了解古代扎染的过程。
3.乐于参与活动，感受扎染的奇妙，体会劳动的快乐。
活动准备：
1、古代扎染的图片或视频
2、已经扎染好的T恤和各种扎染作品或作品图片(花布、衣服、围巾、包等)。
3、纯棉浅色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料、剪刀、颜料盆，清水桶，抹布。
活动过程：
一、导入部分：
1、教师出示已经扎染好的T恤、幼儿观察。
——小朋友们这件T恤好看吗?
——T恤上都有些什么颜色?
——你们知道这些颜色是怎么扎染上去的吗?
二、学习扎染：
1、欣赏扎染。
(1)播放古代扎染的图片或视频，了解扎染过程。
(2)欣赏各种扎染作品，引导幼儿讨论花布上有哪些图案?花布上图案的颜色特点。欣赏用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受图案的奇特。
2、教师示范扎染的材料与操作过程。
(1)示范扎染的过程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——烫平，知道用不同的方法。
(2)引导幼儿观察制作材料，共同讨论材料的用途和操作方法，学习扎染。
3、尝试在T恤上进行扎染，布置图案。
(1)鼓励幼儿用大小珠子在T恤上进行扎染，设置图案。
(2)教师观察幼儿操作并给予指导。
三、教师指导：
1、谁的作品扎染成功了，为什么?(扎紧了)
2、谁的作品没有扎染成功，为什么?(没扎紧)
3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点?(可以多绕几根)
4、如果染完颜色后，橡皮筋拆不开可尝试用剪刀。
5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。
四、结束部分：
幼儿把扎染的作品晾干，欣赏同伴作品，教师进行总结点评。
活动延伸：幼儿展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。
幼儿劳动教育活动方案 篇10
一、活动背景
在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源。
教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
二、活动内容
1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。
在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。
2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。
鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。
3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。
三、各年龄段
小班：“各行各业爱劳动”
工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着;农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”
(一)主题目标
1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
(二)具体活动
1、认识“五一”节(谈话活动)
2、劳动最光荣(语言活动)
3、鲜花送给您(美术活动)
4、快乐的劳动节(综合活动)
5、寻找身边最可爱的人(特色活动)
中班：“做光荣的劳动者”。
(一)主题目标
1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。
2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。
(二)具体活动
1、建筑工人(谈话活动)
2、送货员(数学活动)
3、学做解放军(音乐活动)
4、参观消防队(参观活动)
5、寻找身边最可爱的人
大班：“寻找身边最可爱的人”。
(一)主题目标
1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。
2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。
(二)具体活动
1、快乐的小帮手(谈话活动)。
2、劳动的计划书(社会实践活动)。
3、五一家庭劳动日(综合活动)。
4、歌曲《劳动最光荣》(音乐活动)。
5、慰问身边的劳动者(参观活动)。
6、寻找身边最可爱的人。
四、区域游戏
1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。
材料：不同难度的货架底板。
指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。
2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。
材料：不同长度的水管若干，三通、弯头等若干。
指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。
3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。
材料：自制“各行各业的人们”图书若干。
指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。
4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。
材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。
指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。
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Q1：我成长的故事作文600字
; 有关我成长的故事作文600字(精选40篇)
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的我成长的故事作文600字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我成长的故事作文600字 篇1
成长,一个多么令人向往的词语,从小,我盼望着长大,盼望着早日有一天能成为大人。绘画,让我懂得了什么是成长。
我从小就对绘画有着浓厚的兴趣,喜欢用彩笔画出美丽的世界,画出我心中的梦想。刚开始学画是很顺利的,老师是一位老教师,和蔼可亲。讲起课来生动有趣,让我越来越喜欢绘画。当时的我学的是儿童画,可以用彩笔随意绘画,在我开心的时候,可以用画笔画出我的喜悦;在我不开心的时候,可以用画笔画出我的烦恼。绘画成了我生活中不可缺少的一部分。
但是因为一件事情,我开始厌烦学习绘画了。因为老师是一位老教师,年龄有些大了,满头白发,便不能再教绘画了。那时的我才上四年级,对绘画有了刚刚有了一些自己的感知,老师说,我不能停止学画,否则之前的努力都是无用的。迫于无奈,我又跟着另一位绘画老师开始学画。那位老师并不和蔼,我总是想着以前的老师,开始厌烦学画。
我对妈妈提出了我的想法,当时的我感觉自己长大了,认为我能向妈妈提出自己的意见了,心中有着抑制不住的喜悦。妈妈听了我的建议之后,煞费苦心的又把我领到了另一位美术老师的门下受教。那位老师是个中年人,个子并不高,总是喜欢叫孩子的小名,感觉十分亲切。老师让我开始接触素描,素描是绘画中十分难的,而那位老师的要求又十分严格,我常常被老师批评,心中十分委屈。每次回家,我都会抱住妈妈痛哭一场,妈妈语重心长地给我讲了达芬奇画鸡蛋的故事,又对我说:“在追求梦想的道路上,会有风光的时候,也会有失败的时候。只要你用心学习绘画,妈妈就会永远成为你坚强的后盾!”
听完妈妈的鼓励之后,我咬着牙,每次去上绘画课的时候都十分认真。就这样过了一年,我的绘画有了很大的进步,老师每次都会表扬我的进步,爸爸妈妈都替我高兴。
绘画让我明白了,一个人的成长不是一瞬间的。成长,是懂得“风雨之后总会有彩虹”、是学会忍耐孤独、寂寞,学会承受挫折,取得胜利。
我成长的故事作文600字 篇2
在我成长的过程中,有许多令我难忘的事情、最令我难忘的事是学抖空竹。
我9岁生日那天,妈妈送我一个空竹。我迫不及待地把这个新玩意拿到自己房间,仔细观察了一番,它是天然竹制成的,形状是一个细轴的两边镶嵌着碗状的空竹,红红的外壳可漂亮了。我模仿着电视上杂技师的表演,摆开架势,凭着感觉,将线绳整理好,套上空竹,摆开手臂,有模有样地抖了两下,只见空竹像个不听话的孩子,从小棒上滚了下来,砸在地板上当当作响。
尽管我失败了,但还是饶有兴趣地捡起空竹,缠好线绳后挥臂再抖,这次更是糟糕,颤抖的空竹居然砸在了我的脚趾上,那叫一个疼啊!
我像个泄了气的皮球瘫坐在地板上。这时我爸爸走过来,语重心长地对我说:“别灰心,为了不让我们的地板不再受到伤害,让我来教你吧。首先,你要把绳子在轴上缠上一圈,抖动时就不会掉落了;再抖的过程中,可能会出现空竹朝一边偏的情况,这是,往那边偏,你就要朝着哪边转,身体要始终与空竹的轴垂直。”
“哦,是这样啊!”我连忙拿起绳子,然后用手拿好小棒,右手用力,左手自然跟着抖起来了。空竹一摇一摆地转,像刚学会走路的孩子,一点儿都不稳,可是我有耐心不放弃,一点一点调教它。过了好一会儿,空竹越转越稳,越转越快,并且发出“嗡嗡”的响声,我激动地叫起来:“我成功了!”爸爸笑咪咪地为我竖起了大拇指,我的心里有一种说不出的高兴。
此后,小区处的空地上时常有一个孩子在聚精会神地练习抖空竹,那个流汗的小女孩就是我。功夫不负有心人现在我不仅能让空竹上窜下滑,嗡嗡作响,还能做出“猴子爬杆”“抛接”等动作呢。
这件事至今我还记得清清楚楚,我永远也忘不了。
我成长的故事作文600字 篇3
我成长的过程中,有一段“苦难练字史”。
小学时,功课并紧张,爸爸妈妈总想着让我学个一技之长。妈妈想让我学跳舞,而爸爸想让我学书法。双方争论不休,最终的决定权还是归我。
考虑这个问题,其实很简单,以我的性格自然不会去学舞蹈,虽然那时不知道书法是什么东西。但至少有一点可以肯定:书法比舞蹈要好。
第二天,爸爸便带我去三仓镇的一个老师家学习。到了那里,书法老师教我随便写了一个字给他看看,我拿着毛笔写了一个工工整整的“颜”字,她看过之后拍拍我的头,说了句:“有天赋!”
开始以为很轻松,过了几天就领教到那个貌似温柔的苏老师的厉害。他说学书法最重要的是毅力,要苦练基本功,将来才能挥墨自如。
首先我们每天的练习是站着的,手臂要悬空,还要挂一个五斤重的装石头的袋子在手上,那是要训练手腕的力量。我那时还小,根本不敢反抗。一天练七八个小时,晚上回到家腰酸腿痛,精疲力竭。半夜里甚至会因为腿抽筋突然哭起来。爸爸妈妈看到这些尽管有些心疼,但丝毫没有让我停止练习的意思。
再后来,字练多了,就有些浮躁了,就不那么认真了。老师把这一情况告诉了爸爸,爸爸二话不说就过来陪读,给我当起书童来了。那一阵子,我正在练习书写斜钩这一笔画。此笔画,看起来容易,写起来技巧却特别多,稍不留意,就会有偏差。我写了几个斜钩,都很难看。爸爸急了,打了我一巴掌。整个学习班的同学都恐惧地看着我爸爸,而我流着眼泪继续练习。
淌过很多汗,流过不少泪,使我能够写一笔好字。享受成功喜悦的时候,我总是回忆起这段“苦难练字史”。
我成长的故事作文600字 篇4
每个人都会在成长中,遇到各种各样的事情,也许,这件事令你难忘,或许这件事让你感动,或许这是我成长中的一个小故事,也是埋藏在我心里最深的记忆,每次想起这件事都令我十分惭愧。
“我们补习班与要进行一次小测试了”补习班里一位同学开心地说道。“好,我们终于要进行一次测试了”大家异口同声地说。“什么!测试?”我刚听到这个消息,原本喜悦的心情,一下子沉入了谷底,满面笑容的我,顿时变得愁眉苦脸。“测试,这下可完了,昨天我根本没有好好复习功课,今天的测试肯定考不好,一想到我可能变成一个乒乓球,被老妈女子单打,我的心像打了一个结似的揪在了一起。这时,我灵机一动“打小抄”,我看了一下表,还有一点时间我拿起表开始奋笔疾书的打起了“小抄”
考试的时间到了,我一看卷,题的确很难,我庆幸自己打了小抄,不然肯定要吃一个大鸭蛋了,趁老师转过身的时候,我拿出了刚才打好的小抄,以迅雷不及掩耳之势的速度抄了起来,还剩几道题就抄完了,胜利就在眼前。这时,我感觉一股炽热的眼光正打量着我,回头一看,一位小妹妹用疑惑的目光打量着我,
我看了看她,不好意思的笑了笑,然后又低下头继续抄着。“你为什么这样做?大姐姐,你难道还不如我吗?我相信你一定行的!”小女孩边说边对我笑了笑,然后又低下头继续答题,我停下了笔,也笑了笑,但这个笑是谢谢的意思。我又继续答题,不同的是我把小抄给撕了。没错,小女孩的话让我彻底醒悟了,我不应该打小抄,而是要靠自己的实力证明自己,无论这次的测试难与否,我都应该做到“自觉”两字,无论是在学习或是在以后的生活中,我都要切记。
这件事在我心中,留下了十分深刻的印象,也让我知道,体会到了许多。也许,有人会问我:“你是否很会讨厌那个小女孩当初那样说”?我的回答是:“不会,永远也不会,我会记住那个小女孩,并且谢谢那个小女孩让我学习到了“自觉”,做到“自觉”二字。
我成长的故事作文600字 篇5
回想我成长道路上的点点滴滴,最难忘的是一次大胆尝试和外国人用英语交流。这次经历,让我懂得了自信的重要性。
二年级暑假,妈妈带我去欧洲旅游,行程第五天,我们住在法国巴黎郊外的农庄。农庄的酒店不大,但干净整洁。我们住的房间窗外是一个漂亮的游泳池。说它漂亮,是因为我们第一次见到带电动帘子的泳池,帘子就像窗户的百叶窗帘。泳池边是一个足球场,跟平时在电视上看到的欧洲足球场一样美丽。同行的王伯伯是一个足球迷,抵制不住球场的诱惑,拉着我们直奔球场。结果球场没有足球,大家一致同意派我找酒店工作人员借一只球来。我明白大家想借此考验一下我的英语水平,但就是磨磨蹭蹭不敢去。除了害羞外,更重要的是对自己的口语水平不自信,害怕说错了被法国人见笑,最后在大人们的鼓励下还是免强地去了。我硬着头皮,既害怕又害羞,战战兢兢地返回酒店找工作人员。站在酒店前台,未开口,我的心跳就开始加速,明显感到自己的脸已经变红了,用小得似乎连自己都听不见的声音又轻又慢挤出了几个字:“I want a football”,对面的老爷爷好象是凭口型明白了我的意思,用手轻轻地摸摸我的头,微笑着说:“you are a beautifull chinese girl。”然后递给我一个足球。我抱着球转身就跑,连声谢谢都忘了说,但心里却有一种说不出的轻松和喜悦,原来这么容易就完成了任务,原来用英语同外国人交流也不是多么可怕的事情,我为什么要那么紧张那么害羞呢?看来就是胆子小,对自己缺乏自信。
这件事情已经过去两年时间了,每当想起,我就告诉自己,任何时候都要对自己充满信心,要敢于大胆尝试,这样机会就会属于自己。
我成长的故事作文600字 篇6
一个星期六的早晨,灿烂的阳光散满大地,我和我的小伙伴兴高采烈地到书店看书。
到书店看书的人可真多呀!有大哥哥大姐姐,有爱看书的老人,还有小学的小学生。我的伙伴们也拿起书看起来,大家都安静地站在书架前,全神贯注地看自己的书。我也高兴地来到书架旁,从书架上抽出一本《安徒生童话》。这本书真漂亮,封面上画有一条美人鱼的图画,我迫不及待的打开书的目录一看,里面的内容可真丰富啊,有《海的女儿》,有《小红帽》,还有《丑小鸭》。我认真地看了这本书。我津津有味的看了一页又一页,一不小心,“嘶”的一声,原来我把一页书给撕坏了!怎么办?我的心“怦怦砰”的直跳,心理害怕极了。我连忙看了看一下四周,还好,大家都在认认真真地看书,没有人看到我这里。我急忙把书合上,赶紧把书放在书架上,我马上叫我的伙伴走了,我又重重的吸了一口气好像没事似的跟我的小伙伴走出书店。
在回家的路上,我心理总感觉街道上所有的人在看着我,仿佛所有的人都在说我不诚实。我三步拼作二步逃也似的跑回家。不管我的小伙伴了。
回到家里,我躺在床上闷闷不乐,妈妈见了,疑惑地问:“孩子,你怎么了,有什么事吗?告诉妈妈让我们一起来解决,好吗?”我再也忍不住了,把一不小心撕坏书的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈亲切地对我说:“孩子,做错了事要认真改正,诚实比什么都重要!”听了妈妈的话,第二天,我到书店诚认错误,叔叔阿姨看我诚实了就原谅了我。因为之前我在看书的时候,有个阿姨在二楼看见了。
“诚实比什么都重要!”妈妈的话告诉我们做人一定要诚实。
我成长的故事作文600字 篇7
一粒种子,长成参天大树,这期间要经历许多风雨雷电,也会有很多的磨砺。一个人的成长也是如此,会遇到许多曲折坎坷。在我的成长过程中,同样留下了许多令我难以忘怀的小插曲。
去年暑假,我来到锦江乐园附近的空地上学滑板。
教我的教练他姓胡。胡教练先告诉我要把护具戴好,否则摔跤时会很疼,我听了教练的话便迅速地拿起护膝、护腕和手套,分别戴在膝盖、手腕和手上。这样全副武装后,我感觉自己像一名战士,一名正在准备“战斗”的战士。
只见胡教练右脚踩在了滑板上,左脚也微微用力,紧随其后地踏了上去,飞快地滑了出去。我看到胡教练那潇洒自如的姿态,心里羡慕极了,于是我兴致勃勃地一脚踏上了滑板,另一只脚还没有抬起来呢,滑板就被我踩翻了,重重地仰天摔了一跤!我坐在地上,揉着摔疼的屁股,有点气馁了。胡教练好像看出我的心事,和颜悦色地告诉我:“人要有毅力,否则将一事无成。学滑板的确是非常容易摔跤的,你不要气馁,多练几次,一定能行的!”
听了胡教练的话,我又有了信心,爬了起来,小心翼翼地抬起了右脚,踩在了滑板上试着往前滑,第一次我失败了,第二次又摔跤了,但我又想起钱学森爷爷说过的一句话:不要失去信心,只要坚持不懈,就会有成果的。于是,我又尝试着用两只脚配合起来滑。终于,我成功了。当我抬头看到胡教练正竖起大拇指向我祝贺时,我高兴地笑了。
现在,我已经可以一个人在空地上自由自在地滑了,我真庆幸,当时我没有放弃。
有人说人生是一首交响乐,只要你努力认真地演奏,他便可以成为流芳百世的经典。如果人生是一首交响乐,那童年就是开场曲,成长中的故事就是里面的一个个音符了我成长的故事作文600字 篇8
每个人都有许许多多的成长故事,我也不例外。
记得有一天晚上,家里人都睡觉了,我正在整理自己刚刚做完的作业。因为大家都睡着了就把灯都关了,只剩下我的房间开着一盏台灯。到处一片漆黑,真吓人。
就在这时,房间外传来一阵脚步声,这种声音我曾经听过,是在我上次弹钢琴时听到的声音。瞬时,我关上灯,躲进了被子里,把自己的整个身体遮得严严实实,不敢动一下。之后我就听不到脚步声了,但我当我一探头,我又听到声音。我感觉我身旁的布娃娃像章鱼一样抱着我的头,眼睛一动不动地看着我。桌上的台灯立在书桌上,真像一个人看着我,手里还拿着一把举了起来的刀,对着我的胸口,好像准备刺下去,可怕极了!我静静地躺在床上,死死地抱紧被子,然后我发现那恐怖的脚步声没有了,就闭上了眼,不知不觉就睡着了。
早上一起床,我就问哥哥:“哥哥,昨天晚上我听到了咣当咣当的脚步声,是不是你或者奶奶他们的脚步声啊?”“没有啦,我也曾经听过这样的声音,我听奶奶说那是小恶魔来看我们死去的大爷爷和大奶奶时发出的脚步声啦!小恶魔只是来看看照片,不会伤害我们的。”哥哥笑眯眯地对我说。我半信半疑,心想:怎么会有小恶魔的呢?我弹钢琴时也会有这种声音啊!小恶魔真的存在吗?
后来我才知道,哥哥说的小恶魔并不存在。那是什么声音呢?其实那是楼下邻居的脚步声,因为我房间楼下那屋里的人走在木地板上,晚上安静的时候回音就反弹了上来。难怪我会听到这奇怪的脚步声了!
其实,我们成长的过程还有很多这些有趣的故事,你也来说一说吧!
我成长的故事作文600字 篇9
我成长的故事有很多,有快乐的,悲伤的,幸福的,美好的。那我就讲一讲我成长的过程中令我印象最深刻的一件事吧!
母亲节快要到了,我和弟弟准备在母亲节时给妈妈一个惊喜。以前都是妈妈送礼物给我们,这次要我们送礼物给妈妈了。要送什么礼物给妈妈呢?突然我想到了一个好主意,我就对弟弟说:“要不我们做个小包包给妈妈吧!”“好的。”弟弟毫不犹豫地答应了。
于是我们开始做包包了,先准备材料,材料有:针、绒线、皮面、手柄、底边和装饰物。
先把装饰物用针和绒线缝在包包的皮面上,“啊――”弟弟传来一声惨叫。
“怎么啦?”
“我划破了手,出了血,好痛呀!”
“你先把手消消毒,再贴一个创口贴就没事了。”
我们马上就解决了困难,又小心翼翼地缝包了。
然后我们把手柄缝在包包的皮面上,最后再把皮面用针和绒线缝在底面上,就这样,一个小包包完成了。看着这个漂亮的小包包,我们心里真高兴。
母亲节的傍晚,妈妈下班回家了,我和弟弟对妈妈说:“今天是母亲节,我们要送给你一份惊喜!”“什么惊喜啊?”妈妈好奇地问道,我和弟弟把藏在身后的小包包递到妈妈手上。
“啊,真漂亮!这是你们自己缝制的吗?”妈妈显得特别高兴。
“对!这是我们对妈妈的一份小小心意!”
“太好了,我太高兴了,这是我今天收到的最珍贵的礼物。”
看着妈妈高兴的样子,我和弟弟都很满足。是的,我和弟弟一天天长大了,应当体谅爸爸妈妈培养我们的辛苦,该为他们分忧了。
我成长的故事作文600字 篇10
我常想:每个人的心中都有属于自己的故事花园,那里种满了自己的故事花草,而外面就是一扇淡蓝色的大门,除了自己,谁还能将它打开?既然我能打开它,那就让我摘一束花来给大家细细品香吧!
期终考试结束了,妈妈告诉了我数学成绩,我仿佛看到试卷上那血红而又惨不忍睹的分数,居然没有到优,在心里,泪水淹没了我期待好成绩的心情。为什么我会失误,为了这次考试我也曾起早贪黑,也制订了复习的学习计划,也总结过一条条解题规律,可是到头来,却还是这样令人失望。
闷闷不乐的我坐在教室像一个吃了败仗的战士,再也打不起精神。同学们欢声笑语的讨论吸引不了我,老师们说什么我也听不进去了。
周末了,我拖着沉重的脚步无力的走在回家的路上,一步,两步我不知道我是怎样蹒跚漫步到家的。但是父母却并没有责怪我,只是微笑着要我知道错哪里,需要努力。我清楚他们寄托在我身上的希望,可我真的对自己很不满意。
晚饭后,我在院子里一个人溜达,院子边的小花长满了一排又一排,我向一朵小花撇了一眼,那小花的叶片已经枯黄,低下了头。我苦笑着:不行了吧,那就别逞强了,就这样吧。说着,离开了那朵小花。
Q2：求时代先锋人物的名字
英雄的选择
“……走近你，泪水不知不觉就流出来；看到你，更加泣不成声……我很想就这样在你身旁陪着你。你就不眷恋这个世界和你的亲人？永远想你……”
汤梅，读着你在“王庆平烈士网上纪念馆”写下的这些话语，我们流泪了，曾经的幸福让你的失去太过伤痛。
是的，当手榴弹冒着青烟在身边“哧哧”作响，当富有军事经验的他完全可以在3．7秒之内跳进隐蔽壕的关头，他却猛然向前扑去，用身体救下战士，自己选择了死亡。
对于仅有35岁的人生，这是一种怎样壮烈的选择！
仅仅8天前那个情人节，他给你送上了一朵艳丽如火的玫瑰；仅仅两天前的早晨，他答应给6岁的儿子乐乐带回两颗子弹壳；仅仅在他牺牲的那天中午，他打回电话，说第二天的元宵节一定在家吃个团圆饭，还要带身体不太好的妈妈去看病……然而，一切都在硝烟之间画上了句号。
送别庆平的时候，你让捧着两颗带血的子弹壳的儿子一遍又一遍给爸爸磕头，你流着泪把成百上千的百合花一瓣一瓣撒在他的身上。棺木盖上了，你抓住抬起灵柩的士兵的手拼命地喊：“你们轻点啊，他身上受了伤，他会很痛的，很痛的……”
终于，你撒开手让他走了。你说：“庆平的选择，我懂，他就是这么一个人。”
汤梅，这个世界上，你是最懂他的人。他生命最后一刻的爆发，仿佛浓缩了他一生的选择。那是军人的本色，是爱的燃烧。
记住庆平，记住一种人生，他以燃烧的青春作证！
用卓越书写人生
5月，我们走进庆平生前工作的地方――上海警备区通信站，作为这里的副教导员，他曾留下太多的精彩。战友们对我们讲述了许多他的不被你知晓的故事。
汤梅，你一定还记得1999年的夏天吧，上海青浦地区遭遇几十年不遇的特大洪灾，那也正是你怀孕临产的日子。灾情就是命令，庆平顾不上你，带领通信保障应急分队，奔赴抗洪前线。
那天深夜，风大雨急，指挥部有线通信突然中断。庆平抓起两部对讲机急步向楼下无线电台车冲去。不料，情急中一脚踩空，胸部重重地撞在了楼梯口护栏上。此后的日子，他时常感到胸部疼痛，不敢大口喘气，就用绷带把胸部紧紧绑起来，再疼，就吃止痛片。抗洪结束后，他是被架上车送进医院的，X光片检查结果：左胸第十根肋骨骨折。这时距他摔伤已经整整18天！医生惊讶地说：“真不知你是怎么挺过来的。”从此，官兵们私下里称他是“铁人一号”。
汤梅，当你生下儿子的前两天终于见到匆匆赶来面带愧疚和喜悦的庆平时，可曾察觉到他身上的伤痛？
还在庆平刚调任通信站三连连长时，发现话务员转接电话查询一个号码需1．5秒。“能不能把这1．5秒省下来？”有人说“1．5秒算个啥？”庆平给大家算了一笔账：现在一个话务员每个班次接转话量约400次，一个班次的接转查询时间加起来要耗费10分钟。10分钟对现代战争意味着：巡航导弹可以飞行150公里，超音速飞机可以飞行500公里，而洲际导弹可以飞越超过5000公里的距离。
“为了提高这10分钟，难道不值得我们为之一搏吗？”他立志要开发出一个“在快乐的人机对话中背记号码”的软件。
他找到驻地一家颇有名气的软件开发公司求助，人家不相信一个基层连队的能力，婉言推脱了。庆平没有气馁，他带着几个技术骨干买来一堆软件方面的书，又找来《我爱背单词》、《教你下围棋》等软件，苦苦钻研，前后经过200多次修改，手稿装了两麻袋，终于研制成功。
2000年，《我爱背号码》软件正式在通信站使用，效率惊人：话务员掌握号码的速度提高了3倍，接转电话的速度提高了6倍。当年，通信站在南京军区组织的话务考核评比中，4项总评名列第一。这套软件还获得警备区科技练兵成果一等奖。
汤梅，你该为他骄傲的事真的太多。
他用电脑绘制的“通信路由图”成为驻沪部队通信系统的神经中枢图；他带领战士研发的“电源远端监控报警系统”将工作效率提高20倍。
他在二连当指导员，把这个连续6年没沾先进边的连队带成了警备区的先进连队；他在三连当连长，把这个连带成了南京军区的基层建设标兵单位，连队先后荣立两次集体二等功，一次集体一等功。
他任连队主官5年间，担负上海合作组织五国峰会、APEC会议、“神舟”三号飞船发射、卫星发射、重大军事演习、全国全军性重要会议等重大通信保障任务20多次，均万无一失。
他曾写过这样的话：“人人都是一支笔，天天都在写人生；人生处处是考场，事事都要交好卷。”
最爱是士兵
汤梅，那一天我们走进了通信站的“王庆平烈士遗物展览室”，抚摸着与一个英雄的生命息息相关的件件物品，泪水几次模糊了眼睛。战友们说，有些遗物他们不忍心让你看，怕你睹物思人，心里难过。
这里有一张“理赔协议清单”，是一个叫舒磊的战士保存的。
2000年11月的一天傍晚，连部通信员舒磊外出执行任务时被一辆违章行驶的汽车撞伤，当场昏迷过去。当时庆平刚请了假准备带腹泻的儿子去医院看病。听到这个消息，他拔腿就跑，赶到出事地点，抱起满头是血的舒磊，拦了一辆出租车直奔医院。那天晚上，他在病床前整整守候了一夜，直到舒磊醒来。为了不让战士的权益受侵害，他主动承担了这起交通事故的理赔工作。他走访有关部门，查阅法律文件，请来律师咨询，一笔笔列出理赔项目，代表战士家长与肇事单位和肇事者谈判。最终他把理赔协议和2万元赔款交到舒磊的父母手里。
在他的遗物中，我们还读到了两本厚厚的《兵情日记》，里面记着每个战士的籍贯、生日、性格、爱好、愿望以及思想状况和家庭情况。他常说：“不知兵，谈何爱兵。”
他的办公室有一张小方凳，通信站的大部分战士都坐过。谁有什么心事、情绪、压力……尽可以坐在这里一小时、两小时、三小时地对他们的王副教导员“倾诉”。他常对战士说：“我愿做你们忠实的倾听者。”
在战士们心目中，庆平永远是一个“训练场一身威严，生活中总是微笑”的兄长。2001年冬，他在新兵连当连长，连里来了两个宁夏籍的回族女战士。他马上想到回族的风俗，要求炊事班记住，遇上吃荤，单独为她俩做菜。一天，两个回族女战士走进饭堂，刚坐下就起身往外走，恰被迎面进来的庆平撞上。他找到司务长了解情况，原来炊事班新调换了人员，一时把加菜的事忘了。他立刻把两个女战士请回来，亲自下厨给她们煮了鸡蛋面，又反复叮嘱司务长以后更换人员一定要做好交接。
汤梅，你说过，庆平曾对你讲：“你在家带孩子我放心，我在连队带战士也要让他们的家长放心！”这句话不知凝聚了他多少心血。
晚上查铺，为了不惊扰战士的睡眠，他的手电筒上总是蒙着一块红布。
过春节，他用自己的钱买下电话卡，让战士排着队挨个往家里打电话拜年。
当干部13年，13个除夕，他都是和战士们一起过的。
新兵来了，他给每个人拍一张穿军装的照片，一张一张装在信封里，寄给他们的父母。
老兵要退伍了，他则把平时拍的照片、录的音像整理出来，设计制作成光碟送给他们，作为永久的纪念。
庆平牺牲的那天中午，晚去的他发现送来的盒饭只剩下一份，这时正好有个战士出差刚回来，他便悄悄地走开了。六连指导员陈卫国看到这情景，一把拉住庆平，硬把自己的一份分了一半给他。没想到就在这天下午，庆平竟永远地离去……
追悼会那天，六连烧了一大锅饭，陈卫国盛了满满一碗，朝着庆平牺牲的方向哭喊着：“副教导员，你吃吧，你一定要吃个饱，你可是饿着肚子走的呀……”
春天的阳光下，通信站院子里的学习栏里写着的庆平生前的话格外醒目：“视战士高于自己，爱战士胜过自己，为战士不顾自己，学战士提高自己。”
让我牵住你的手
汤梅，追寻庆平的足迹，我们走进静安区。那里的很多孤寡老人，一提起庆平，总是眼含泪花。
家住愚园路的陈华老妈妈一直保存着一把旧藤椅，那是她心中的一段珍藏。
1996年4月的一天，老人下楼时不小心摔倒，右腿骨折动弹不得。正巧庆平带着战士在小区搞卫生。他得知情况，立刻跑回营区找来一把旧藤椅，把四条腿锯掉，又在周围装了四个把手，把老太太抬进了附近的医院。从那以后，这把藤椅成了老人每次上医院的“轿子”，庆平他们一抬就是5个月。
通信站旁边有个三义坊街道，这里的孤老形容自己是“出门一把锁，进门一盏灯”。庆平自来到通信站就和这些老人结成了亲戚，经常带着战士到孤老家帮助洗衣服，晒被褥，打扫卫生。每到春节、中秋等，他就把孤老接到连队，和战士一起包饺子、吃月饼。
上海市的第一代劳模、89岁的周密老太太身边无亲人，多年来庆平像对自己的奶奶一样关爱着她。老人耳背，他就贴在耳边陪她聊天；老人浓重的乡音，别人听不太懂，庆平却听得明白。老太太逢人便说：“我得了个好孙子！”
80岁的汤仲贤老太太和老伴膝下无儿无女，庆平常登门问寒问暖，逢年过节总不忘送上一束花。汤老太太对我们讲：“我们老两口这辈子不缺爱情，不缺友情，缺的是亲情。自从庆平来了，我们连亲情也不缺了。”
庆平发现，老人们平日里最怕自己在家里突然有个什么事，一下子找不到人。于是他就把自己的电话号码留给了每一位老人，并叮嘱“有事打我电话”。90岁高龄的孤老吴巧云支气管炎发作，呼吸困难，庆平接到电话火速把她送进医院，救下老人一命；瘫痪在床十多年的沈小妹老人想看看上海的新变化，庆平接到电话用三轮车推着老人看遍了静安寺，转遍了南京路。
三义坊的老人们永远忘不了2005年的元宵节。这天，他们早早地来到了居委会老年活动站――几天前庆平就说了，他要带着战士来和老人一起闹元宵。可左等右等一直不见庆平他们的身影，电话打到通信站，得到的却是那个不幸的消息。
老人们都哭了。他们颤颤地摘下红灯笼，找来黑纱白花，原本欢庆的现场变成了寄托哀思的灵堂。
庆平生前曾写道：“人间贵有真情在，时代需要奉献者，甘当博爱小人物，温暖社会大家庭。”
第四十六朵玫瑰送给你……
汤梅，今年1月10日是你们结婚10周年纪念日。你说过，你的庆平每年的这一天都会送你玫瑰花，第一年一支，第二年两支，第三年三支……数过来，他已经送了你45朵玫瑰。你是那么充满喜悦地等待着第十年，第十一年……
然而，你竟是再也等不来了。
2006年的这一天，你手捧一朵玫瑰一个人去了上海青浦福寿园陵园。“庆平，这第四十六朵玫瑰送给你……”一语未落，泪如雨下。
有人说你们是一对很有缘分的夫妻，同一年生，同在一座城市长大，同在上海警备区当兵，同在一所军校就读，同一年加入中国共产党，又同是上海警备区的优秀党员，你们的孩子也恰巧是在“八一”建军节的前夜诞生。
如今，你已经转业。可你还记得吗？刚结婚时，因为工作需要，你们各自生活在自己的连队，他在二连当指导员，你就在他的楼上担任三连副连长。楼上楼下，你们只能通通电话。你委屈过，抱怨过。那一天是你的生日，早晨你又接到他的电话，可没说话声，只听到电话里传来一首歌：“背靠背坐在地毯上，听听音乐聊聊愿望，我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老……”你流泪了。他的心，你懂。
还记得吗？那年组织上分给你们一间9平方米的宿舍，俩人高兴了很久。在这间小屋里，你们迎来了儿子乐乐。你的母亲来帮忙带孩子，家里一下子多了一老一小，想找块打地铺的地方都难，他就住到了连队，一住就是半年。那段时间，庆平只要有空儿就赶回家抱抱孩子。天黑时看着他一步三回头恋恋不舍地离开，你的鼻子总是酸酸的。可庆平一直鼓励你：“日子会好起来的。”
还记得吗？每次庆平回到家，总是先把音响打开，让小屋里弥漫着优美的旋律。碰上有空儿，他最高兴的就是带着你和孩子去公园留下一个个欢乐的瞬间。他喜欢画画，便让儿子也学画画，乐乐还真的迷上了油彩。2005年，乐乐画的一幅名为《洗澡真舒服》的画获得了中日“樱花杯”美术作品大奖赛儿童画一等奖。他乐坏了，拿着那本获奖作品画册到处给人看。
汤梅，让你怀念的还有庆平对老人的孝心。他的父亲是一名老军人，他从父辈那里秉承了军人的特质。父母老了，他尽自己所能让他们的晚年生活幸福，每年都要为他们办一两件事，买彩电，装空调，2003年又利用国庆长假给他们安装了“多功能浴室”，并在上面贴了各种操作标签：“向左转热水”、“向右转冷水”、“注意：先开冷水后开热水。”
对与你们生活在一起的岳母他亦如亲儿子一样。每年的“三八”节和母亲节他都要带回一大束康乃馨，岳母怪他花这个钱，他说：“妈妈，我们白天都不在家，让它陪陪你也好！”
汤梅，你多么希望你和庆平的幸福生活就这样过下去，直到你们像歌里唱的那样“一起慢慢变老”。然而，那一天，你的梦碎了……
2005年2月22日，庆平带着通信站四连官兵在警备区综合训练场进行手榴弹实弹投掷训练。下午4时45分，战士吴琼持弹进入投掷区，他是今天最后一名投弹者。按规定动作他顺利投出了第一枚手榴弹，观察员报告：炸点约40米。“投得不错，继续努力！”在现场负责指挥的庆平鼓励他。
吴琼举起了第二枚手榴弹。不料，就在他引弹瞬间，弹体不慎脱手，垂直地落在了他身体后侧一米处，“哧哧”地冒着青烟。距吴琼左侧一步之遥的庆平见状大喊：“快跳！”说着，一步冲上来将吴琼向左侧的隐蔽壕猛拉。一时被惊呆的吴琼下意识地蹲在了地上，庆平第一次拉拽没有成功。千钧一发之际，庆平猛然右跨一大步，扑向吴琼身体的右后侧，用自己的身体护住他，使尽全身力气将吴琼向隐蔽壕推去……几乎是在同一时刻，一声巨响，手榴弹爆炸了……
浓烟过后，跌在隐蔽壕底的吴琼睁开眼睛看见了倒在壕边上的副教导员，他全身是血，正睁大眼睛关切地看着吴琼，嘴唇动了几下，好像要说什么，却没有说出来，鲜血开始从他的嘴里不停地冒出来……
汤梅，你一定想哭，那就哭出来吧……
这个春天，我们去了墓地。我们看到了你和乐乐放在他身边的意为“永结同心”的3个铃铛，看到了条幅上乐乐稚嫩的笔迹：“爸爸，我们永远爱你！”还看到了他的战友以及无数不知道姓名的人们送给他的一束束鲜花……
这个春天，我们还去了他牺牲的地方，看到了那原野上一望无际的葱绿和那如星星般开放的花丛……
那一刻，我们想起你说过的话：“庆平过的每一天都是好日子。”
那一刻，我们想起庆平的话：“既要享受生活，更要创造生活；既要追求幸福，更要播撒幸福。”
一个热爱和创造幸福生活的人是不会死的。
英雄活着，他活在军人的行列中，他活在每一个追求善良和美好的人们心里。他以燃烧的青春作证――大爱永生。
记住庆平，记住这样一种人生！
为了爱，选择牺牲（短评）
没有人不珍惜自己的生命，没有人不愿健康地活着。
当人生只到35岁，拥有幸福家庭和美好生活，正努力追求光明前程时，谁愿意为了他人而牺牲自己的生命？
当一个人面对危险有两次逃生机会，进一步死、退一步生的时候，谁会坚持把生的希望送给战友、把死的危险留给自己？
当有人以自私自利为荣，无知地取笑无私奉献精神的时候，谁能够坚守无私的爱、真诚的奉献和神圣的责任？
没有犹豫，没有惊慌，没有退缩，王庆平以救下战友、牺牲自己的果断行动，毅然作了回答！
甘愿奉献。王庆平一直这么做，而且一直微笑着这么做、真心诚意地去做。
因为，他信奉爱的哲学认为爱祖国、爱人民、爱战友就要用实际行动来证明。他认为爱事业是自己的天职，所以对每个岗位每份工作都尽全力、负全责；他认为爱人民是一名子弟兵应有的情怀，所以不论自己有多少难处，都视驻地群众如父母，把扶危济困当义务，十年间照料孤寡、扶老携幼如一日；他认为播撒爱就是幸福和快乐，所以总是坦然面对各种挑战，总是朝气蓬勃进取向上，总是挂着阳光般的笑容不断地学习和成长。
王庆平用生命叩响了最后一个爱的音符。他的短暂人生和英雄壮举告诉我们：有一种爱，要付出生命；有一种爱，会长驻人间。
Q3：母亲节简笔画儿童画
母亲节简笔画儿童画
母亲节简笔画儿童画，母亲的爱的确是伟大的，无私的，像春风一样柔和，像阳光那样般温暖，母亲节一般是在五月的第二个星期日。感兴趣的来看看母亲节简笔画儿童画。
母亲节简笔画儿童画1
可爱的母亲步骤1
可爱的母亲步骤2
可爱的母亲步骤3
可爱的母亲步骤4
可爱的母亲步骤5
母亲节简笔画儿童画2
母亲节步骤1
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母亲节简笔画儿童画3
1、，画出妈妈的头型轮廊，画出脸部线框，画出母亲的侧耳。
2、在给母亲的脸部画出闭着眼睛微笑的表情后，画出左边小孩的头部轮廊。
3、随后画出小孩的`脸部线框和神情，画出两人相互之间相拥的姿势。要注意手臂间的穿插遮挡关系。
4、给孩子的头发涂粉色，母亲的头发涂粽色，随后衣服各自涂红色和黄色。
5、最终给两人涂上肤色和圆圆的腮红，关于母亲节的简笔画就画好了。
Q4：母亲节是什么样子可以画一画儿童画
我在童画秀秀上面看过这一主题的儿童画，小朋友都画得很棒哦，你可以去上面看看，找找灵感画。。。。
Q5：母亲节画画图片一等奖
母亲是一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目青翠，闻一下香沁心脾，心里得到恬适不会孤单。母亲节到了，送什么礼物，已经成为许多希望能够在母亲节表达自己对母亲深切爱意人士很困扰的问题。我分享关于母亲节画画图片一等奖_母亲节优秀绘画作品，希望大家喜欢!
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母亲节礼物实用一点的
康乃馨，象征着母爱之花。
红色的康乃馨，象征着热情、正义和美好，祝愿目前健康长寿;
粉色的康乃馨，象征着母亲永远年轻美丽;
白色的康乃馨，象征着儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意;
黄色的康乃馨，象征着感恩，感谢母亲对儿女的辛勤付出。
简单的一朵康乃馨，表达出了儿女的目前的感谢和美好的祝福。
新衣服，对于生活节俭的妈妈们，平时可能不舍得买太多的衣服，在母亲节这一天，子女们可以给妈妈买一件她心仪的衣服。
对追求时尚的妈妈们，子女要根据妈妈的风格，选择美美的衣服。
购物衣服的时候，最好带着妈妈一起去，这样可以避免尺码不准。
护肤品，妈妈们年纪渐高，皮肤也会变得敏感，角质变薄。一款适合妈妈的护肤品是尤为重要的。选择相对温和，对抗暗黄，美白祛斑除皱的产品。在美容养颜的基础上，还可以增加自信心，提高人的形象，让妈妈们永远保持年轻美丽。
小结：母亲节的时候可以送康乃馨，表达自己对于母亲
母亲节贺卡祝福语
1.母亲节到了，我愿您康康健健，我愿您平平安安，我愿您笑口常开，我愿您幸福无边;我愿您老当益壮，我愿您精神饱满，我亲爱的妈妈，永远爱您，祝您节日快乐!
2.我刚刚邮寄了一份礼物。希望它能赶上母亲节到您手上。祝您有一个很快乐的母亲节。我希望能在那边与您一起分享。
3.山，没有母亲的爱高;海，没有母亲的爱深;天，没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容;太阳，没有母亲的爱温暖;让我们共祝母亲健康快乐!
4.再美的康乃馨都不如给她省心;再甜蜜的语言都不如回家看看;再名贵的珠宝都不如给妈妈爱的回报。母亲节，送对礼，祝天下母亲：幸福安康甜蜜。
5.掌心写满你丝丝的牵挂，鞋底缀满你点点的辛劳，心中记满你声声的嘱咐，梦中充满你暖暖的关怀，满满的祝福送给你，母亲!祝你节日快乐!
6.您把青春给了灶台，您把时间给了劳累，您把欢乐给了家庭，您把汗水留给自己，您的爱是写不完的爱，您的爱是还不尽的爱。妈妈，您辛苦了!祝母亲节快乐。
7.此短信采日月之精华天地之灵气，聚四海之福气五岳之寿禄，观音之保佑如来之祝福，在母亲节当天转发本短信，转发者其母亲一辈子平安幸福。
8.想送您康乃馨，您总说太浪费;想请您吃大餐，您说外面没家里吃的香;想送您礼物，您总说家里什么都有。但有个礼物我一定要送：妈妈，我永远爱你!
9.一句问候虽小，能换来妈妈的微笑，真好;一条短信虽少，能换来妈妈的甜蜜，真妙;一句爱您虽短，能换来真心的回应，至少。母亲节，祝你妈妈万事如意!
10.母亲节到，把幸福做成花蕊，把甜蜜做成花瓣，把健康做成花叶，把开心做成花茎，用短信编织成一朵最鲜的康乃馨，只想把最早的祝福送给你：母亲节快乐!
11.母亲节到了，送给母亲“五样好礼”：1、微笑永驻你脸庞，2、健康永驻你身体，3、甜蜜永驻你心房，4、平安永驻你生活，5幸福永驻你生命。祝福你母亲节快乐!
12.我的健康，牵引着你的视线;我的幸福，左右着你的心情;我的平安，牵绊着你的心田;我的快乐，是你最大的期盼。母亲节到，亲爱的妈妈，我爱您!
13.有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。母亲节快乐。
14.莫要疲惫，莫要劳累，发间白发，爬上鬓头;莫要挂念，莫要担忧，放开心怀，享受生活。今天是母亲节，我只有一个小小的要求，好好休息注意身体。
15.天，没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容;太阳，没有母亲的爱温暖;祝母亲健康快乐!
16.享受母爱，享受人生;失去母爱，失去温馨;缺少母爱，缺少欢心;不忘母爱，不忘根本;珍惜母爱，珍惜亲情;回报母爱，回报良心。祝天下母亲快乐开心!
17.天下最伟大的爱，是发自母爱的爱。母亲心是纯洁的，至高无上的每一个母亲，都有一果肉最虔诚的爱心。隐藏着一种真挚的爱。
18.在人生短暂而漫长的路途上，给你快乐的也许是你朋友，让你美丽的也许是你爱人，令你充实的也许是你的事业，但使你温暖的必定是你的母亲!愿母亲节快乐!
的喜爱。或者是送一些新衣服，一些护肤品之类的。
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Q6：幼儿劳动教育活动方案
为保障活动顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿劳动教育活动方案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿劳动教育活动方案 篇1
一、指导思想
热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。
二、活动目标
1、全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。
2、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。
3、参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。
三、活动时间
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
四、活动安排
（一）宣传动员。
利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。
（二）实施阶段（xx—xx）。
1、在5月13日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。
2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。
3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。
4、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。
（三）总结阶段（xx—xx）。
1、围绕本月的主题教育，各班组织学生交流心得感受。
2、各中队推荐评选2名“劳动之星”。
3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育总结。
4、资料图片整理装订。
五、活动要求
1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。
2、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。
3、活动形式要多样，并及时总结。
4、所有活动都请形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。
幼儿劳动教育活动方案 篇2
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：大班幼儿
活动时间：5月1日--5月31日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动过程：
一、且歌且吟
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家
(一)让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
(二)小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)。
3、每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。
4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)劳动最光荣
让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行
活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
四、我真棒
活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
幼儿劳动教育活动方案 篇3
一、活动目的
为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意思和劳动能力，学习劳动技能，体验劳动生活、理解“五一”劳动节的意义并记住“五一”是国际劳动日，我们今年开展“五一”劳动节活动。
二、活动时间、地点
四月二十八日在幼儿园
四月二十九、三十、五一在家里
三、活动形式
以班为单位，班主任或当班老师负责给幼儿讲解有关劳动节的知识，保育老师负责幼儿劳动实践，劳动过后与幼儿共同谈谈劳动感受、劳动价值。
四、活动过程
第一阶段
四月二十八号：（幼儿每人带一块儿旧毛巾或清洁球）
一、课堂讲述
1、班老师收集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事让幼儿听一听、唱一唱。
2、讲解有关劳动节的知识。并结合实际要求孩子，小班“自己的事情自己做”，中班“我是快乐小帮手”，大班“劳动最关荣”。
二、劳动实践
1、饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。
2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生，其他幼儿由老师带领到区外卫生区，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，（幼儿边捡老师边讲解怎样爱护花草树木，不要乱拽操场周围的花草树木，树叶，不要随手在操场乱扔东西，有垃圾放进垃圾桶等）。
3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动！班主任或当班老师做整理总结：今天我们为什么劳动？劳动感受怎样？我们的劳动有什么意义和价值？强调“五月一日”是国际劳动节。
4、下午起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。小班幼儿学习自己穿鞋、穿衣服；中、大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品整理后让家长统一带回家晒洗）
第二阶段
四月二十九号、三十号、五月一号：在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：
1、饭前饭后帮大人摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。
2、帮爸爸、妈妈打扫房间、院落，学习洗袜子、手套、毛巾之类的小物件品。
3、帮爷爷奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。
每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一这天家长要有意思督促孩子劳动，让孩子体验劳动生活，并引导孩子谈谈劳动的感受，懂得尊重他人的劳动，记住国际劳动节是几月几日！孩子这三天都做了什么家长整理总结在信纸上，五月二号开学交给老师。
4、幼儿在家的劳动细节请家长朋友拍成照片开学后交给本班老师。
五、活动结果
第一阶段选出2—3个做的好的班，第二阶段每班推出两名做得好的家长！
幼儿劳动教育活动方案 篇4
通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
一、活动主题
我劳动，我光荣;我自理，我能干
二、活动内容
(一)绘画比赛
1、绘画主题：劳动最光荣
2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。
3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。
(二)我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
(三)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
三、活动要求
1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。
3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。
幼儿劳动教育活动方案 篇5
我园在五一劳动节来临之际，设计以下活动方案来通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。
活动目的：
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
活动对象：全园大班幼儿。
活动时间：x月x日到x月x日。
活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动过程：
一、故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的`儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、劳动实践篇
(一)自己的事情自己做
1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
(二)我是快乐的小帮手
1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。
2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。
3、各班每周评选出一名“值日之星”。
(三)家务劳动小能手
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。
2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
三、活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。
1、穿衣服比赛。
2、剥毛豆比赛。
3、上学准备。(整理书包)
四、活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。
幼儿劳动教育活动方案 篇6
教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
一、具体安排
1、时间：20xx年x月x日~x日
2、地点：本园、各班
3、参加对象：全体教师和幼儿
4、活动负责人：各年级组长、各班班主任教师
5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。
小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。
二、注意事项
1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。
2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
4、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
幼儿劳动教育活动方案 篇7
为庆祝“五一”国际劳动节，弘扬“劳动光荣的精神”，进一步加强幼儿园的文化建设，丰富老师精神文化生活。决定在全园开展“我劳动，我光荣，我健康，我快乐”“五一”主题文化活动，通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动，努力营造欢乐祥和的节日氛围，让教师度过一个激情、快乐的劳动节。
一、活动时间
20xx年x月x日
二、活动地点
x区实验幼儿园多功能厅、操场
三、活动过程
（一）“劳动最美”交流会
时间：20xx年x月x日
地点：多功能厅
内容：在日常生活中捕捉劳动者的美丽瞬间，通过多媒体课件的形式展现幼儿教师真实的工作场景，让大家走进幼儿教师的生活，了解他们的工作状况，切身感受幼儿教师工作的辛苦，并在辛苦的工作中寻找劳动的快乐，体验劳动的光荣、劳动的美丽，掀起学先模、比贡献的热潮。
（二）健美操比拼
时间：20xx年x月x日
地点：多功能厅
内容：以班级为单位，进行教师健美操大比拼活动，既展示了老师的活力，又丰富了教师的精神生活。同时也能展现教师扎实的基本技能。
幼儿劳动教育活动方案 篇8
xx实验幼儿园以“欢庆‘五一’，创意劳动成果”为主题的庆祝活动在幼儿园大厅拉开帷幕，全园幼儿积极参与，每个班级用图板展示了别具特色的师幼作品，场面热闹，幼儿有组织的观看了展览，幼儿园里到处洋溢着欢声笑语。
一、“劳动最光荣”主题实践活动
在五一国际劳动节来临之际，xx实验幼儿园大班级部开展了“劳动最光荣”系列主题活动，热烈庆祝“五一”国际劳动节，包括“自己的事情自己做”、“帮妈妈做家务”、“我是劳动小模范”等多项主题活动。在幼儿园里，让孩子们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的快乐，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，尊重和感谢劳动者的社会情感。
二、创意美术展
为培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿创造美的能力，xx实验幼儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动， 举行了幼儿创意美术作品展示活动。幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展板，全员幼儿参观。
通过本次创意绘画活动，既发展了幼儿丰富的想象力，又培养了绘画技能，提高美术活动兴趣，同时也展现了孩子们内心那片美丽的世界，此次创意美术活动取得了圆满成功。
三、开展“我是劳动小能手”比赛活动
幼儿园以班级为单位组织幼儿开展“我是劳动小能手”活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除，组织幼儿进行擦桌子、椅子比赛。活动分组比赛。通过比赛评选出劳动小能手。
四、找寻春天的秘密
幼儿以班级为单位，在老师的带领下，走出幼儿园，走进社区和大自然。大多数班级带幼儿来到田野，幼儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、观赏路旁的桃花等。老师和孩子们一起在田间放起风筝，幼儿手拿彩色的风车和塑料袋，探索感受风的力量;有的班级在中心广场的沙滩上游戏等。
五、举行健康讲座
全体教职工参加，幼儿园工会主办，在幼儿园多功能室举行的“远离污染，亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。
这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。
幼儿劳动教育活动方案 篇9
活动目的：
1.尝试用捆扎大小珠子扎染T恤。
2.欣赏各种扎染作品，了解民族工艺，了解古代扎染的过程。
3.乐于参与活动，感受扎染的奇妙，体会劳动的快乐。
活动准备：
1、古代扎染的图片或视频
2、已经扎染好的T恤和各种扎染作品或作品图片(花布、衣服、围巾、包等)。
3、纯棉浅色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料、剪刀、颜料盆，清水桶，抹布。
活动过程：
一、导入部分：
1、教师出示已经扎染好的T恤、幼儿观察。
——小朋友们这件T恤好看吗?
——T恤上都有些什么颜色?
——你们知道这些颜色是怎么扎染上去的吗?
二、学习扎染：
1、欣赏扎染。
(1)播放古代扎染的图片或视频，了解扎染过程。
(2)欣赏各种扎染作品，引导幼儿讨论花布上有哪些图案?花布上图案的颜色特点。欣赏用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受图案的奇特。
2、教师示范扎染的材料与操作过程。
(1)示范扎染的过程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——烫平，知道用不同的方法。
(2)引导幼儿观察制作材料，共同讨论材料的用途和操作方法，学习扎染。
3、尝试在T恤上进行扎染，布置图案。
(1)鼓励幼儿用大小珠子在T恤上进行扎染，设置图案。
(2)教师观察幼儿操作并给予指导。
三、教师指导：
1、谁的作品扎染成功了，为什么?(扎紧了)
2、谁的作品没有扎染成功，为什么?(没扎紧)
3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点?(可以多绕几根)
4、如果染完颜色后，橡皮筋拆不开可尝试用剪刀。
5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。
四、结束部分：
幼儿把扎染的作品晾干，欣赏同伴作品，教师进行总结点评。
活动延伸：幼儿展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。
幼儿劳动教育活动方案 篇10
一、活动背景
在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源。
教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
二、活动内容
1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。
在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。
2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。
鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。
3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。
三、各年龄段
小班：“各行各业爱劳动”
工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着;农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”
(一)主题目标
1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
(二)具体活动
1、认识“五一”节(谈话活动)
2、劳动最光荣(语言活动)
3、鲜花送给您(美术活动)
4、快乐的劳动节(综合活动)
5、寻找身边最可爱的人(特色活动)
中班：“做光荣的劳动者”。
(一)主题目标
1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。
2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。
(二)具体活动
1、建筑工人(谈话活动)
2、送货员(数学活动)
3、学做解放军(音乐活动)
4、参观消防队(参观活动)
5、寻找身边最可爱的人
大班：“寻找身边最可爱的人”。
(一)主题目标
1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。
2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。
(二)具体活动
1、快乐的小帮手(谈话活动)。
2、劳动的计划书(社会实践活动)。
3、五一家庭劳动日(综合活动)。
4、歌曲《劳动最光荣》(音乐活动)。
5、慰问身边的劳动者(参观活动)。
6、寻找身边最可爱的人。
四、区域游戏
1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。
材料：不同难度的货架底板。
指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。
2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。
材料：不同长度的水管若干，三通、弯头等若干。
指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。
3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。
材料：自制“各行各业的人们”图书若干。
指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。
4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。
材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。
指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。
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Q1：我成长的故事作文600字
; 有关我成长的故事作文600字(精选40篇)
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的我成长的故事作文600字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我成长的故事作文600字 篇1
成长,一个多么令人向往的词语,从小,我盼望着长大,盼望着早日有一天能成为大人。绘画,让我懂得了什么是成长。
我从小就对绘画有着浓厚的兴趣,喜欢用彩笔画出美丽的世界,画出我心中的梦想。刚开始学画是很顺利的,老师是一位老教师,和蔼可亲。讲起课来生动有趣,让我越来越喜欢绘画。当时的我学的是儿童画,可以用彩笔随意绘画,在我开心的时候,可以用画笔画出我的喜悦;在我不开心的时候,可以用画笔画出我的烦恼。绘画成了我生活中不可缺少的一部分。
但是因为一件事情,我开始厌烦学习绘画了。因为老师是一位老教师,年龄有些大了,满头白发,便不能再教绘画了。那时的我才上四年级,对绘画有了刚刚有了一些自己的感知,老师说,我不能停止学画,否则之前的努力都是无用的。迫于无奈,我又跟着另一位绘画老师开始学画。那位老师并不和蔼,我总是想着以前的老师,开始厌烦学画。
我对妈妈提出了我的想法,当时的我感觉自己长大了,认为我能向妈妈提出自己的意见了,心中有着抑制不住的喜悦。妈妈听了我的建议之后,煞费苦心的又把我领到了另一位美术老师的门下受教。那位老师是个中年人,个子并不高,总是喜欢叫孩子的小名,感觉十分亲切。老师让我开始接触素描,素描是绘画中十分难的,而那位老师的要求又十分严格,我常常被老师批评,心中十分委屈。每次回家,我都会抱住妈妈痛哭一场,妈妈语重心长地给我讲了达芬奇画鸡蛋的故事,又对我说:“在追求梦想的道路上,会有风光的时候,也会有失败的时候。只要你用心学习绘画,妈妈就会永远成为你坚强的后盾!”
听完妈妈的鼓励之后,我咬着牙,每次去上绘画课的时候都十分认真。就这样过了一年,我的绘画有了很大的进步,老师每次都会表扬我的进步,爸爸妈妈都替我高兴。
绘画让我明白了,一个人的成长不是一瞬间的。成长,是懂得“风雨之后总会有彩虹”、是学会忍耐孤独、寂寞,学会承受挫折,取得胜利。
我成长的故事作文600字 篇2
在我成长的过程中,有许多令我难忘的事情、最令我难忘的事是学抖空竹。
我9岁生日那天,妈妈送我一个空竹。我迫不及待地把这个新玩意拿到自己房间,仔细观察了一番,它是天然竹制成的,形状是一个细轴的两边镶嵌着碗状的空竹,红红的外壳可漂亮了。我模仿着电视上杂技师的表演,摆开架势,凭着感觉,将线绳整理好,套上空竹,摆开手臂,有模有样地抖了两下,只见空竹像个不听话的孩子,从小棒上滚了下来,砸在地板上当当作响。
尽管我失败了,但还是饶有兴趣地捡起空竹,缠好线绳后挥臂再抖,这次更是糟糕,颤抖的空竹居然砸在了我的脚趾上,那叫一个疼啊!
我像个泄了气的皮球瘫坐在地板上。这时我爸爸走过来,语重心长地对我说:“别灰心,为了不让我们的地板不再受到伤害,让我来教你吧。首先,你要把绳子在轴上缠上一圈,抖动时就不会掉落了;再抖的过程中,可能会出现空竹朝一边偏的情况,这是,往那边偏,你就要朝着哪边转,身体要始终与空竹的轴垂直。”
“哦,是这样啊!”我连忙拿起绳子,然后用手拿好小棒,右手用力,左手自然跟着抖起来了。空竹一摇一摆地转,像刚学会走路的孩子,一点儿都不稳,可是我有耐心不放弃,一点一点调教它。过了好一会儿,空竹越转越稳,越转越快,并且发出“嗡嗡”的响声,我激动地叫起来:“我成功了!”爸爸笑咪咪地为我竖起了大拇指,我的心里有一种说不出的高兴。
此后,小区处的空地上时常有一个孩子在聚精会神地练习抖空竹,那个流汗的小女孩就是我。功夫不负有心人现在我不仅能让空竹上窜下滑,嗡嗡作响,还能做出“猴子爬杆”“抛接”等动作呢。
这件事至今我还记得清清楚楚,我永远也忘不了。
我成长的故事作文600字 篇3
我成长的过程中,有一段“苦难练字史”。
小学时,功课并紧张,爸爸妈妈总想着让我学个一技之长。妈妈想让我学跳舞,而爸爸想让我学书法。双方争论不休,最终的决定权还是归我。
考虑这个问题,其实很简单,以我的性格自然不会去学舞蹈,虽然那时不知道书法是什么东西。但至少有一点可以肯定:书法比舞蹈要好。
第二天,爸爸便带我去三仓镇的一个老师家学习。到了那里,书法老师教我随便写了一个字给他看看,我拿着毛笔写了一个工工整整的“颜”字,她看过之后拍拍我的头,说了句:“有天赋!”
开始以为很轻松,过了几天就领教到那个貌似温柔的苏老师的厉害。他说学书法最重要的是毅力,要苦练基本功,将来才能挥墨自如。
首先我们每天的练习是站着的,手臂要悬空,还要挂一个五斤重的装石头的袋子在手上,那是要训练手腕的力量。我那时还小,根本不敢反抗。一天练七八个小时,晚上回到家腰酸腿痛,精疲力竭。半夜里甚至会因为腿抽筋突然哭起来。爸爸妈妈看到这些尽管有些心疼,但丝毫没有让我停止练习的意思。
再后来,字练多了,就有些浮躁了,就不那么认真了。老师把这一情况告诉了爸爸,爸爸二话不说就过来陪读,给我当起书童来了。那一阵子,我正在练习书写斜钩这一笔画。此笔画,看起来容易,写起来技巧却特别多,稍不留意,就会有偏差。我写了几个斜钩,都很难看。爸爸急了,打了我一巴掌。整个学习班的同学都恐惧地看着我爸爸,而我流着眼泪继续练习。
淌过很多汗,流过不少泪,使我能够写一笔好字。享受成功喜悦的时候,我总是回忆起这段“苦难练字史”。
我成长的故事作文600字 篇4
每个人都会在成长中,遇到各种各样的事情,也许,这件事令你难忘,或许这件事让你感动,或许这是我成长中的一个小故事,也是埋藏在我心里最深的记忆,每次想起这件事都令我十分惭愧。
“我们补习班与要进行一次小测试了”补习班里一位同学开心地说道。“好,我们终于要进行一次测试了”大家异口同声地说。“什么!测试?”我刚听到这个消息,原本喜悦的心情,一下子沉入了谷底,满面笑容的我,顿时变得愁眉苦脸。“测试,这下可完了,昨天我根本没有好好复习功课,今天的测试肯定考不好,一想到我可能变成一个乒乓球,被老妈女子单打,我的心像打了一个结似的揪在了一起。这时,我灵机一动“打小抄”,我看了一下表,还有一点时间我拿起表开始奋笔疾书的打起了“小抄”
考试的时间到了,我一看卷,题的确很难,我庆幸自己打了小抄,不然肯定要吃一个大鸭蛋了,趁老师转过身的时候,我拿出了刚才打好的小抄,以迅雷不及掩耳之势的速度抄了起来,还剩几道题就抄完了,胜利就在眼前。这时,我感觉一股炽热的眼光正打量着我,回头一看,一位小妹妹用疑惑的目光打量着我,
我看了看她,不好意思的笑了笑,然后又低下头继续抄着。“你为什么这样做?大姐姐,你难道还不如我吗?我相信你一定行的!”小女孩边说边对我笑了笑,然后又低下头继续答题,我停下了笔,也笑了笑,但这个笑是谢谢的意思。我又继续答题,不同的是我把小抄给撕了。没错,小女孩的话让我彻底醒悟了,我不应该打小抄,而是要靠自己的实力证明自己,无论这次的测试难与否,我都应该做到“自觉”两字,无论是在学习或是在以后的生活中,我都要切记。
这件事在我心中,留下了十分深刻的印象,也让我知道,体会到了许多。也许,有人会问我:“你是否很会讨厌那个小女孩当初那样说”?我的回答是:“不会,永远也不会,我会记住那个小女孩,并且谢谢那个小女孩让我学习到了“自觉”,做到“自觉”二字。
我成长的故事作文600字 篇5
回想我成长道路上的点点滴滴,最难忘的是一次大胆尝试和外国人用英语交流。这次经历,让我懂得了自信的重要性。
二年级暑假,妈妈带我去欧洲旅游,行程第五天,我们住在法国巴黎郊外的农庄。农庄的酒店不大,但干净整洁。我们住的房间窗外是一个漂亮的游泳池。说它漂亮,是因为我们第一次见到带电动帘子的泳池,帘子就像窗户的百叶窗帘。泳池边是一个足球场,跟平时在电视上看到的欧洲足球场一样美丽。同行的王伯伯是一个足球迷,抵制不住球场的诱惑,拉着我们直奔球场。结果球场没有足球,大家一致同意派我找酒店工作人员借一只球来。我明白大家想借此考验一下我的英语水平,但就是磨磨蹭蹭不敢去。除了害羞外,更重要的是对自己的口语水平不自信,害怕说错了被法国人见笑,最后在大人们的鼓励下还是免强地去了。我硬着头皮,既害怕又害羞,战战兢兢地返回酒店找工作人员。站在酒店前台,未开口,我的心跳就开始加速,明显感到自己的脸已经变红了,用小得似乎连自己都听不见的声音又轻又慢挤出了几个字:“I want a football”,对面的老爷爷好象是凭口型明白了我的意思,用手轻轻地摸摸我的头,微笑着说:“you are a beautifull chinese girl。”然后递给我一个足球。我抱着球转身就跑,连声谢谢都忘了说,但心里却有一种说不出的轻松和喜悦,原来这么容易就完成了任务,原来用英语同外国人交流也不是多么可怕的事情,我为什么要那么紧张那么害羞呢?看来就是胆子小,对自己缺乏自信。
这件事情已经过去两年时间了,每当想起,我就告诉自己,任何时候都要对自己充满信心,要敢于大胆尝试,这样机会就会属于自己。
我成长的故事作文600字 篇6
一个星期六的早晨,灿烂的阳光散满大地,我和我的小伙伴兴高采烈地到书店看书。
到书店看书的人可真多呀!有大哥哥大姐姐,有爱看书的老人,还有小学的小学生。我的伙伴们也拿起书看起来,大家都安静地站在书架前,全神贯注地看自己的书。我也高兴地来到书架旁,从书架上抽出一本《安徒生童话》。这本书真漂亮,封面上画有一条美人鱼的图画,我迫不及待的打开书的目录一看,里面的内容可真丰富啊,有《海的女儿》,有《小红帽》,还有《丑小鸭》。我认真地看了这本书。我津津有味的看了一页又一页,一不小心,“嘶”的一声,原来我把一页书给撕坏了!怎么办?我的心“怦怦砰”的直跳,心理害怕极了。我连忙看了看一下四周,还好,大家都在认认真真地看书,没有人看到我这里。我急忙把书合上,赶紧把书放在书架上,我马上叫我的伙伴走了,我又重重的吸了一口气好像没事似的跟我的小伙伴走出书店。
在回家的路上,我心理总感觉街道上所有的人在看着我,仿佛所有的人都在说我不诚实。我三步拼作二步逃也似的跑回家。不管我的小伙伴了。
回到家里,我躺在床上闷闷不乐,妈妈见了,疑惑地问:“孩子,你怎么了,有什么事吗?告诉妈妈让我们一起来解决,好吗?”我再也忍不住了,把一不小心撕坏书的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈亲切地对我说:“孩子,做错了事要认真改正,诚实比什么都重要!”听了妈妈的话,第二天,我到书店诚认错误,叔叔阿姨看我诚实了就原谅了我。因为之前我在看书的时候,有个阿姨在二楼看见了。
“诚实比什么都重要!”妈妈的话告诉我们做人一定要诚实。
我成长的故事作文600字 篇7
一粒种子,长成参天大树,这期间要经历许多风雨雷电,也会有很多的磨砺。一个人的成长也是如此,会遇到许多曲折坎坷。在我的成长过程中,同样留下了许多令我难以忘怀的小插曲。
去年暑假,我来到锦江乐园附近的空地上学滑板。
教我的教练他姓胡。胡教练先告诉我要把护具戴好,否则摔跤时会很疼,我听了教练的话便迅速地拿起护膝、护腕和手套,分别戴在膝盖、手腕和手上。这样全副武装后,我感觉自己像一名战士,一名正在准备“战斗”的战士。
只见胡教练右脚踩在了滑板上,左脚也微微用力,紧随其后地踏了上去,飞快地滑了出去。我看到胡教练那潇洒自如的姿态,心里羡慕极了,于是我兴致勃勃地一脚踏上了滑板,另一只脚还没有抬起来呢,滑板就被我踩翻了,重重地仰天摔了一跤!我坐在地上,揉着摔疼的屁股,有点气馁了。胡教练好像看出我的心事,和颜悦色地告诉我:“人要有毅力,否则将一事无成。学滑板的确是非常容易摔跤的,你不要气馁,多练几次,一定能行的!”
听了胡教练的话,我又有了信心,爬了起来,小心翼翼地抬起了右脚,踩在了滑板上试着往前滑,第一次我失败了,第二次又摔跤了,但我又想起钱学森爷爷说过的一句话:不要失去信心,只要坚持不懈,就会有成果的。于是,我又尝试着用两只脚配合起来滑。终于,我成功了。当我抬头看到胡教练正竖起大拇指向我祝贺时,我高兴地笑了。
现在,我已经可以一个人在空地上自由自在地滑了,我真庆幸,当时我没有放弃。
有人说人生是一首交响乐,只要你努力认真地演奏,他便可以成为流芳百世的经典。如果人生是一首交响乐,那童年就是开场曲,成长中的故事就是里面的一个个音符了我成长的故事作文600字 篇8
每个人都有许许多多的成长故事,我也不例外。
记得有一天晚上,家里人都睡觉了,我正在整理自己刚刚做完的作业。因为大家都睡着了就把灯都关了,只剩下我的房间开着一盏台灯。到处一片漆黑,真吓人。
就在这时,房间外传来一阵脚步声,这种声音我曾经听过,是在我上次弹钢琴时听到的声音。瞬时,我关上灯,躲进了被子里,把自己的整个身体遮得严严实实,不敢动一下。之后我就听不到脚步声了,但我当我一探头,我又听到声音。我感觉我身旁的布娃娃像章鱼一样抱着我的头,眼睛一动不动地看着我。桌上的台灯立在书桌上,真像一个人看着我,手里还拿着一把举了起来的刀,对着我的胸口,好像准备刺下去,可怕极了!我静静地躺在床上,死死地抱紧被子,然后我发现那恐怖的脚步声没有了,就闭上了眼,不知不觉就睡着了。
早上一起床,我就问哥哥:“哥哥,昨天晚上我听到了咣当咣当的脚步声,是不是你或者奶奶他们的脚步声啊?”“没有啦,我也曾经听过这样的声音,我听奶奶说那是小恶魔来看我们死去的大爷爷和大奶奶时发出的脚步声啦!小恶魔只是来看看照片,不会伤害我们的。”哥哥笑眯眯地对我说。我半信半疑,心想:怎么会有小恶魔的呢?我弹钢琴时也会有这种声音啊!小恶魔真的存在吗?
后来我才知道,哥哥说的小恶魔并不存在。那是什么声音呢?其实那是楼下邻居的脚步声,因为我房间楼下那屋里的人走在木地板上,晚上安静的时候回音就反弹了上来。难怪我会听到这奇怪的脚步声了!
其实,我们成长的过程还有很多这些有趣的故事,你也来说一说吧!
我成长的故事作文600字 篇9
我成长的故事有很多,有快乐的,悲伤的,幸福的,美好的。那我就讲一讲我成长的过程中令我印象最深刻的一件事吧!
母亲节快要到了,我和弟弟准备在母亲节时给妈妈一个惊喜。以前都是妈妈送礼物给我们,这次要我们送礼物给妈妈了。要送什么礼物给妈妈呢?突然我想到了一个好主意,我就对弟弟说:“要不我们做个小包包给妈妈吧!”“好的。”弟弟毫不犹豫地答应了。
于是我们开始做包包了,先准备材料,材料有:针、绒线、皮面、手柄、底边和装饰物。
先把装饰物用针和绒线缝在包包的皮面上,“啊――”弟弟传来一声惨叫。
“怎么啦?”
“我划破了手,出了血,好痛呀!”
“你先把手消消毒,再贴一个创口贴就没事了。”
我们马上就解决了困难,又小心翼翼地缝包了。
然后我们把手柄缝在包包的皮面上,最后再把皮面用针和绒线缝在底面上,就这样,一个小包包完成了。看着这个漂亮的小包包,我们心里真高兴。
母亲节的傍晚,妈妈下班回家了,我和弟弟对妈妈说:“今天是母亲节,我们要送给你一份惊喜!”“什么惊喜啊?”妈妈好奇地问道,我和弟弟把藏在身后的小包包递到妈妈手上。
“啊,真漂亮!这是你们自己缝制的吗?”妈妈显得特别高兴。
“对!这是我们对妈妈的一份小小心意!”
“太好了,我太高兴了,这是我今天收到的最珍贵的礼物。”
看着妈妈高兴的样子,我和弟弟都很满足。是的,我和弟弟一天天长大了,应当体谅爸爸妈妈培养我们的辛苦,该为他们分忧了。
我成长的故事作文600字 篇10
我常想:每个人的心中都有属于自己的故事花园,那里种满了自己的故事花草,而外面就是一扇淡蓝色的大门,除了自己,谁还能将它打开?既然我能打开它,那就让我摘一束花来给大家细细品香吧!
期终考试结束了,妈妈告诉了我数学成绩,我仿佛看到试卷上那血红而又惨不忍睹的分数,居然没有到优,在心里,泪水淹没了我期待好成绩的心情。为什么我会失误,为了这次考试我也曾起早贪黑,也制订了复习的学习计划,也总结过一条条解题规律,可是到头来,却还是这样令人失望。
闷闷不乐的我坐在教室像一个吃了败仗的战士,再也打不起精神。同学们欢声笑语的讨论吸引不了我,老师们说什么我也听不进去了。
周末了,我拖着沉重的脚步无力的走在回家的路上,一步,两步我不知道我是怎样蹒跚漫步到家的。但是父母却并没有责怪我,只是微笑着要我知道错哪里,需要努力。我清楚他们寄托在我身上的希望,可我真的对自己很不满意。
晚饭后,我在院子里一个人溜达,院子边的小花长满了一排又一排,我向一朵小花撇了一眼,那小花的叶片已经枯黄,低下了头。我苦笑着:不行了吧,那就别逞强了,就这样吧。说着,离开了那朵小花。
Q2：求时代先锋人物的名字
英雄的选择
“……走近你，泪水不知不觉就流出来；看到你，更加泣不成声……我很想就这样在你身旁陪着你。你就不眷恋这个世界和你的亲人？永远想你……”
汤梅，读着你在“王庆平烈士网上纪念馆”写下的这些话语，我们流泪了，曾经的幸福让你的失去太过伤痛。
是的，当手榴弹冒着青烟在身边“哧哧”作响，当富有军事经验的他完全可以在3．7秒之内跳进隐蔽壕的关头，他却猛然向前扑去，用身体救下战士，自己选择了死亡。
对于仅有35岁的人生，这是一种怎样壮烈的选择！
仅仅8天前那个情人节，他给你送上了一朵艳丽如火的玫瑰；仅仅两天前的早晨，他答应给6岁的儿子乐乐带回两颗子弹壳；仅仅在他牺牲的那天中午，他打回电话，说第二天的元宵节一定在家吃个团圆饭，还要带身体不太好的妈妈去看病……然而，一切都在硝烟之间画上了句号。
送别庆平的时候，你让捧着两颗带血的子弹壳的儿子一遍又一遍给爸爸磕头，你流着泪把成百上千的百合花一瓣一瓣撒在他的身上。棺木盖上了，你抓住抬起灵柩的士兵的手拼命地喊：“你们轻点啊，他身上受了伤，他会很痛的，很痛的……”
终于，你撒开手让他走了。你说：“庆平的选择，我懂，他就是这么一个人。”
汤梅，这个世界上，你是最懂他的人。他生命最后一刻的爆发，仿佛浓缩了他一生的选择。那是军人的本色，是爱的燃烧。
记住庆平，记住一种人生，他以燃烧的青春作证！
用卓越书写人生
5月，我们走进庆平生前工作的地方――上海警备区通信站，作为这里的副教导员，他曾留下太多的精彩。战友们对我们讲述了许多他的不被你知晓的故事。
汤梅，你一定还记得1999年的夏天吧，上海青浦地区遭遇几十年不遇的特大洪灾，那也正是你怀孕临产的日子。灾情就是命令，庆平顾不上你，带领通信保障应急分队，奔赴抗洪前线。
那天深夜，风大雨急，指挥部有线通信突然中断。庆平抓起两部对讲机急步向楼下无线电台车冲去。不料，情急中一脚踩空，胸部重重地撞在了楼梯口护栏上。此后的日子，他时常感到胸部疼痛，不敢大口喘气，就用绷带把胸部紧紧绑起来，再疼，就吃止痛片。抗洪结束后，他是被架上车送进医院的，X光片检查结果：左胸第十根肋骨骨折。这时距他摔伤已经整整18天！医生惊讶地说：“真不知你是怎么挺过来的。”从此，官兵们私下里称他是“铁人一号”。
汤梅，当你生下儿子的前两天终于见到匆匆赶来面带愧疚和喜悦的庆平时，可曾察觉到他身上的伤痛？
还在庆平刚调任通信站三连连长时，发现话务员转接电话查询一个号码需1．5秒。“能不能把这1．5秒省下来？”有人说“1．5秒算个啥？”庆平给大家算了一笔账：现在一个话务员每个班次接转话量约400次，一个班次的接转查询时间加起来要耗费10分钟。10分钟对现代战争意味着：巡航导弹可以飞行150公里，超音速飞机可以飞行500公里，而洲际导弹可以飞越超过5000公里的距离。
“为了提高这10分钟，难道不值得我们为之一搏吗？”他立志要开发出一个“在快乐的人机对话中背记号码”的软件。
他找到驻地一家颇有名气的软件开发公司求助，人家不相信一个基层连队的能力，婉言推脱了。庆平没有气馁，他带着几个技术骨干买来一堆软件方面的书，又找来《我爱背单词》、《教你下围棋》等软件，苦苦钻研，前后经过200多次修改，手稿装了两麻袋，终于研制成功。
2000年，《我爱背号码》软件正式在通信站使用，效率惊人：话务员掌握号码的速度提高了3倍，接转电话的速度提高了6倍。当年，通信站在南京军区组织的话务考核评比中，4项总评名列第一。这套软件还获得警备区科技练兵成果一等奖。
汤梅，你该为他骄傲的事真的太多。
他用电脑绘制的“通信路由图”成为驻沪部队通信系统的神经中枢图；他带领战士研发的“电源远端监控报警系统”将工作效率提高20倍。
他在二连当指导员，把这个连续6年没沾先进边的连队带成了警备区的先进连队；他在三连当连长，把这个连带成了南京军区的基层建设标兵单位，连队先后荣立两次集体二等功，一次集体一等功。
他任连队主官5年间，担负上海合作组织五国峰会、APEC会议、“神舟”三号飞船发射、卫星发射、重大军事演习、全国全军性重要会议等重大通信保障任务20多次，均万无一失。
他曾写过这样的话：“人人都是一支笔，天天都在写人生；人生处处是考场，事事都要交好卷。”
最爱是士兵
汤梅，那一天我们走进了通信站的“王庆平烈士遗物展览室”，抚摸着与一个英雄的生命息息相关的件件物品，泪水几次模糊了眼睛。战友们说，有些遗物他们不忍心让你看，怕你睹物思人，心里难过。
这里有一张“理赔协议清单”，是一个叫舒磊的战士保存的。
2000年11月的一天傍晚，连部通信员舒磊外出执行任务时被一辆违章行驶的汽车撞伤，当场昏迷过去。当时庆平刚请了假准备带腹泻的儿子去医院看病。听到这个消息，他拔腿就跑，赶到出事地点，抱起满头是血的舒磊，拦了一辆出租车直奔医院。那天晚上，他在病床前整整守候了一夜，直到舒磊醒来。为了不让战士的权益受侵害，他主动承担了这起交通事故的理赔工作。他走访有关部门，查阅法律文件，请来律师咨询，一笔笔列出理赔项目，代表战士家长与肇事单位和肇事者谈判。最终他把理赔协议和2万元赔款交到舒磊的父母手里。
在他的遗物中，我们还读到了两本厚厚的《兵情日记》，里面记着每个战士的籍贯、生日、性格、爱好、愿望以及思想状况和家庭情况。他常说：“不知兵，谈何爱兵。”
他的办公室有一张小方凳，通信站的大部分战士都坐过。谁有什么心事、情绪、压力……尽可以坐在这里一小时、两小时、三小时地对他们的王副教导员“倾诉”。他常对战士说：“我愿做你们忠实的倾听者。”
在战士们心目中，庆平永远是一个“训练场一身威严，生活中总是微笑”的兄长。2001年冬，他在新兵连当连长，连里来了两个宁夏籍的回族女战士。他马上想到回族的风俗，要求炊事班记住，遇上吃荤，单独为她俩做菜。一天，两个回族女战士走进饭堂，刚坐下就起身往外走，恰被迎面进来的庆平撞上。他找到司务长了解情况，原来炊事班新调换了人员，一时把加菜的事忘了。他立刻把两个女战士请回来，亲自下厨给她们煮了鸡蛋面，又反复叮嘱司务长以后更换人员一定要做好交接。
汤梅，你说过，庆平曾对你讲：“你在家带孩子我放心，我在连队带战士也要让他们的家长放心！”这句话不知凝聚了他多少心血。
晚上查铺，为了不惊扰战士的睡眠，他的手电筒上总是蒙着一块红布。
过春节，他用自己的钱买下电话卡，让战士排着队挨个往家里打电话拜年。
当干部13年，13个除夕，他都是和战士们一起过的。
新兵来了，他给每个人拍一张穿军装的照片，一张一张装在信封里，寄给他们的父母。
老兵要退伍了，他则把平时拍的照片、录的音像整理出来，设计制作成光碟送给他们，作为永久的纪念。
庆平牺牲的那天中午，晚去的他发现送来的盒饭只剩下一份，这时正好有个战士出差刚回来，他便悄悄地走开了。六连指导员陈卫国看到这情景，一把拉住庆平，硬把自己的一份分了一半给他。没想到就在这天下午，庆平竟永远地离去……
追悼会那天，六连烧了一大锅饭，陈卫国盛了满满一碗，朝着庆平牺牲的方向哭喊着：“副教导员，你吃吧，你一定要吃个饱，你可是饿着肚子走的呀……”
春天的阳光下，通信站院子里的学习栏里写着的庆平生前的话格外醒目：“视战士高于自己，爱战士胜过自己，为战士不顾自己，学战士提高自己。”
让我牵住你的手
汤梅，追寻庆平的足迹，我们走进静安区。那里的很多孤寡老人，一提起庆平，总是眼含泪花。
家住愚园路的陈华老妈妈一直保存着一把旧藤椅，那是她心中的一段珍藏。
1996年4月的一天，老人下楼时不小心摔倒，右腿骨折动弹不得。正巧庆平带着战士在小区搞卫生。他得知情况，立刻跑回营区找来一把旧藤椅，把四条腿锯掉，又在周围装了四个把手，把老太太抬进了附近的医院。从那以后，这把藤椅成了老人每次上医院的“轿子”，庆平他们一抬就是5个月。
通信站旁边有个三义坊街道，这里的孤老形容自己是“出门一把锁，进门一盏灯”。庆平自来到通信站就和这些老人结成了亲戚，经常带着战士到孤老家帮助洗衣服，晒被褥，打扫卫生。每到春节、中秋等，他就把孤老接到连队，和战士一起包饺子、吃月饼。
上海市的第一代劳模、89岁的周密老太太身边无亲人，多年来庆平像对自己的奶奶一样关爱着她。老人耳背，他就贴在耳边陪她聊天；老人浓重的乡音，别人听不太懂，庆平却听得明白。老太太逢人便说：“我得了个好孙子！”
80岁的汤仲贤老太太和老伴膝下无儿无女，庆平常登门问寒问暖，逢年过节总不忘送上一束花。汤老太太对我们讲：“我们老两口这辈子不缺爱情，不缺友情，缺的是亲情。自从庆平来了，我们连亲情也不缺了。”
庆平发现，老人们平日里最怕自己在家里突然有个什么事，一下子找不到人。于是他就把自己的电话号码留给了每一位老人，并叮嘱“有事打我电话”。90岁高龄的孤老吴巧云支气管炎发作，呼吸困难，庆平接到电话火速把她送进医院，救下老人一命；瘫痪在床十多年的沈小妹老人想看看上海的新变化，庆平接到电话用三轮车推着老人看遍了静安寺，转遍了南京路。
三义坊的老人们永远忘不了2005年的元宵节。这天，他们早早地来到了居委会老年活动站――几天前庆平就说了，他要带着战士来和老人一起闹元宵。可左等右等一直不见庆平他们的身影，电话打到通信站，得到的却是那个不幸的消息。
老人们都哭了。他们颤颤地摘下红灯笼，找来黑纱白花，原本欢庆的现场变成了寄托哀思的灵堂。
庆平生前曾写道：“人间贵有真情在，时代需要奉献者，甘当博爱小人物，温暖社会大家庭。”
第四十六朵玫瑰送给你……
汤梅，今年1月10日是你们结婚10周年纪念日。你说过，你的庆平每年的这一天都会送你玫瑰花，第一年一支，第二年两支，第三年三支……数过来，他已经送了你45朵玫瑰。你是那么充满喜悦地等待着第十年，第十一年……
然而，你竟是再也等不来了。
2006年的这一天，你手捧一朵玫瑰一个人去了上海青浦福寿园陵园。“庆平，这第四十六朵玫瑰送给你……”一语未落，泪如雨下。
有人说你们是一对很有缘分的夫妻，同一年生，同在一座城市长大，同在上海警备区当兵，同在一所军校就读，同一年加入中国共产党，又同是上海警备区的优秀党员，你们的孩子也恰巧是在“八一”建军节的前夜诞生。
如今，你已经转业。可你还记得吗？刚结婚时，因为工作需要，你们各自生活在自己的连队，他在二连当指导员，你就在他的楼上担任三连副连长。楼上楼下，你们只能通通电话。你委屈过，抱怨过。那一天是你的生日，早晨你又接到他的电话，可没说话声，只听到电话里传来一首歌：“背靠背坐在地毯上，听听音乐聊聊愿望，我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老……”你流泪了。他的心，你懂。
还记得吗？那年组织上分给你们一间9平方米的宿舍，俩人高兴了很久。在这间小屋里，你们迎来了儿子乐乐。你的母亲来帮忙带孩子，家里一下子多了一老一小，想找块打地铺的地方都难，他就住到了连队，一住就是半年。那段时间，庆平只要有空儿就赶回家抱抱孩子。天黑时看着他一步三回头恋恋不舍地离开，你的鼻子总是酸酸的。可庆平一直鼓励你：“日子会好起来的。”
还记得吗？每次庆平回到家，总是先把音响打开，让小屋里弥漫着优美的旋律。碰上有空儿，他最高兴的就是带着你和孩子去公园留下一个个欢乐的瞬间。他喜欢画画，便让儿子也学画画，乐乐还真的迷上了油彩。2005年，乐乐画的一幅名为《洗澡真舒服》的画获得了中日“樱花杯”美术作品大奖赛儿童画一等奖。他乐坏了，拿着那本获奖作品画册到处给人看。
汤梅，让你怀念的还有庆平对老人的孝心。他的父亲是一名老军人，他从父辈那里秉承了军人的特质。父母老了，他尽自己所能让他们的晚年生活幸福，每年都要为他们办一两件事，买彩电，装空调，2003年又利用国庆长假给他们安装了“多功能浴室”，并在上面贴了各种操作标签：“向左转热水”、“向右转冷水”、“注意：先开冷水后开热水。”
对与你们生活在一起的岳母他亦如亲儿子一样。每年的“三八”节和母亲节他都要带回一大束康乃馨，岳母怪他花这个钱，他说：“妈妈，我们白天都不在家，让它陪陪你也好！”
汤梅，你多么希望你和庆平的幸福生活就这样过下去，直到你们像歌里唱的那样“一起慢慢变老”。然而，那一天，你的梦碎了……
2005年2月22日，庆平带着通信站四连官兵在警备区综合训练场进行手榴弹实弹投掷训练。下午4时45分，战士吴琼持弹进入投掷区，他是今天最后一名投弹者。按规定动作他顺利投出了第一枚手榴弹，观察员报告：炸点约40米。“投得不错，继续努力！”在现场负责指挥的庆平鼓励他。
吴琼举起了第二枚手榴弹。不料，就在他引弹瞬间，弹体不慎脱手，垂直地落在了他身体后侧一米处，“哧哧”地冒着青烟。距吴琼左侧一步之遥的庆平见状大喊：“快跳！”说着，一步冲上来将吴琼向左侧的隐蔽壕猛拉。一时被惊呆的吴琼下意识地蹲在了地上，庆平第一次拉拽没有成功。千钧一发之际，庆平猛然右跨一大步，扑向吴琼身体的右后侧，用自己的身体护住他，使尽全身力气将吴琼向隐蔽壕推去……几乎是在同一时刻，一声巨响，手榴弹爆炸了……
浓烟过后，跌在隐蔽壕底的吴琼睁开眼睛看见了倒在壕边上的副教导员，他全身是血，正睁大眼睛关切地看着吴琼，嘴唇动了几下，好像要说什么，却没有说出来，鲜血开始从他的嘴里不停地冒出来……
汤梅，你一定想哭，那就哭出来吧……
这个春天，我们去了墓地。我们看到了你和乐乐放在他身边的意为“永结同心”的3个铃铛，看到了条幅上乐乐稚嫩的笔迹：“爸爸，我们永远爱你！”还看到了他的战友以及无数不知道姓名的人们送给他的一束束鲜花……
这个春天，我们还去了他牺牲的地方，看到了那原野上一望无际的葱绿和那如星星般开放的花丛……
那一刻，我们想起你说过的话：“庆平过的每一天都是好日子。”
那一刻，我们想起庆平的话：“既要享受生活，更要创造生活；既要追求幸福，更要播撒幸福。”
一个热爱和创造幸福生活的人是不会死的。
英雄活着，他活在军人的行列中，他活在每一个追求善良和美好的人们心里。他以燃烧的青春作证――大爱永生。
记住庆平，记住这样一种人生！
为了爱，选择牺牲（短评）
没有人不珍惜自己的生命，没有人不愿健康地活着。
当人生只到35岁，拥有幸福家庭和美好生活，正努力追求光明前程时，谁愿意为了他人而牺牲自己的生命？
当一个人面对危险有两次逃生机会，进一步死、退一步生的时候，谁会坚持把生的希望送给战友、把死的危险留给自己？
当有人以自私自利为荣，无知地取笑无私奉献精神的时候，谁能够坚守无私的爱、真诚的奉献和神圣的责任？
没有犹豫，没有惊慌，没有退缩，王庆平以救下战友、牺牲自己的果断行动，毅然作了回答！
甘愿奉献。王庆平一直这么做，而且一直微笑着这么做、真心诚意地去做。
因为，他信奉爱的哲学认为爱祖国、爱人民、爱战友就要用实际行动来证明。他认为爱事业是自己的天职，所以对每个岗位每份工作都尽全力、负全责；他认为爱人民是一名子弟兵应有的情怀，所以不论自己有多少难处，都视驻地群众如父母，把扶危济困当义务，十年间照料孤寡、扶老携幼如一日；他认为播撒爱就是幸福和快乐，所以总是坦然面对各种挑战，总是朝气蓬勃进取向上，总是挂着阳光般的笑容不断地学习和成长。
王庆平用生命叩响了最后一个爱的音符。他的短暂人生和英雄壮举告诉我们：有一种爱，要付出生命；有一种爱，会长驻人间。
Q3：母亲节简笔画儿童画
母亲节简笔画儿童画
母亲节简笔画儿童画，母亲的爱的确是伟大的，无私的，像春风一样柔和，像阳光那样般温暖，母亲节一般是在五月的第二个星期日。感兴趣的来看看母亲节简笔画儿童画。
母亲节简笔画儿童画1
可爱的母亲步骤1
可爱的母亲步骤2
可爱的母亲步骤3
可爱的母亲步骤4
可爱的母亲步骤5
母亲节简笔画儿童画2
母亲节步骤1
母亲节步骤2
母亲节步骤3
母亲节步骤4
母亲节步骤5
母亲节简笔画儿童画3
1、，画出妈妈的头型轮廊，画出脸部线框，画出母亲的侧耳。
2、在给母亲的脸部画出闭着眼睛微笑的表情后，画出左边小孩的头部轮廊。
3、随后画出小孩的`脸部线框和神情，画出两人相互之间相拥的姿势。要注意手臂间的穿插遮挡关系。
4、给孩子的头发涂粉色，母亲的头发涂粽色，随后衣服各自涂红色和黄色。
5、最终给两人涂上肤色和圆圆的腮红，关于母亲节的简笔画就画好了。
Q4：母亲节是什么样子可以画一画儿童画
我在童画秀秀上面看过这一主题的儿童画，小朋友都画得很棒哦，你可以去上面看看，找找灵感画。。。。
Q5：母亲节画画图片一等奖
母亲是一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目青翠，闻一下香沁心脾，心里得到恬适不会孤单。母亲节到了，送什么礼物，已经成为许多希望能够在母亲节表达自己对母亲深切爱意人士很困扰的问题。我分享关于母亲节画画图片一等奖_母亲节优秀绘画作品，希望大家喜欢!
关于母亲节的图画展示 关于母亲节的图画1
关于母亲节的图画2
关于母亲节的图画3
关于母亲节的图画4
关于母亲节的图画5
关于母亲节的图画6
关于母亲节的图画7
关于母亲节的图画8
母亲节礼物实用一点的
康乃馨，象征着母爱之花。
红色的康乃馨，象征着热情、正义和美好，祝愿目前健康长寿;
粉色的康乃馨，象征着母亲永远年轻美丽;
白色的康乃馨，象征着儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意;
黄色的康乃馨，象征着感恩，感谢母亲对儿女的辛勤付出。
简单的一朵康乃馨，表达出了儿女的目前的感谢和美好的祝福。
新衣服，对于生活节俭的妈妈们，平时可能不舍得买太多的衣服，在母亲节这一天，子女们可以给妈妈买一件她心仪的衣服。
对追求时尚的妈妈们，子女要根据妈妈的风格，选择美美的衣服。
购物衣服的时候，最好带着妈妈一起去，这样可以避免尺码不准。
护肤品，妈妈们年纪渐高，皮肤也会变得敏感，角质变薄。一款适合妈妈的护肤品是尤为重要的。选择相对温和，对抗暗黄，美白祛斑除皱的产品。在美容养颜的基础上，还可以增加自信心，提高人的形象，让妈妈们永远保持年轻美丽。
小结：母亲节的时候可以送康乃馨，表达自己对于母亲
母亲节贺卡祝福语
1.母亲节到了，我愿您康康健健，我愿您平平安安，我愿您笑口常开，我愿您幸福无边;我愿您老当益壮，我愿您精神饱满，我亲爱的妈妈，永远爱您，祝您节日快乐!
2.我刚刚邮寄了一份礼物。希望它能赶上母亲节到您手上。祝您有一个很快乐的母亲节。我希望能在那边与您一起分享。
3.山，没有母亲的爱高;海，没有母亲的爱深;天，没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容;太阳，没有母亲的爱温暖;让我们共祝母亲健康快乐!
4.再美的康乃馨都不如给她省心;再甜蜜的语言都不如回家看看;再名贵的珠宝都不如给妈妈爱的回报。母亲节，送对礼，祝天下母亲：幸福安康甜蜜。
5.掌心写满你丝丝的牵挂，鞋底缀满你点点的辛劳，心中记满你声声的嘱咐，梦中充满你暖暖的关怀，满满的祝福送给你，母亲!祝你节日快乐!
6.您把青春给了灶台，您把时间给了劳累，您把欢乐给了家庭，您把汗水留给自己，您的爱是写不完的爱，您的爱是还不尽的爱。妈妈，您辛苦了!祝母亲节快乐。
7.此短信采日月之精华天地之灵气，聚四海之福气五岳之寿禄，观音之保佑如来之祝福，在母亲节当天转发本短信，转发者其母亲一辈子平安幸福。
8.想送您康乃馨，您总说太浪费;想请您吃大餐，您说外面没家里吃的香;想送您礼物，您总说家里什么都有。但有个礼物我一定要送：妈妈，我永远爱你!
9.一句问候虽小，能换来妈妈的微笑，真好;一条短信虽少，能换来妈妈的甜蜜，真妙;一句爱您虽短，能换来真心的回应，至少。母亲节，祝你妈妈万事如意!
10.母亲节到，把幸福做成花蕊，把甜蜜做成花瓣，把健康做成花叶，把开心做成花茎，用短信编织成一朵最鲜的康乃馨，只想把最早的祝福送给你：母亲节快乐!
11.母亲节到了，送给母亲“五样好礼”：1、微笑永驻你脸庞，2、健康永驻你身体，3、甜蜜永驻你心房，4、平安永驻你生活，5幸福永驻你生命。祝福你母亲节快乐!
12.我的健康，牵引着你的视线;我的幸福，左右着你的心情;我的平安，牵绊着你的心田;我的快乐，是你最大的期盼。母亲节到，亲爱的妈妈，我爱您!
13.有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。母亲节快乐。
14.莫要疲惫，莫要劳累，发间白发，爬上鬓头;莫要挂念，莫要担忧，放开心怀，享受生活。今天是母亲节，我只有一个小小的要求，好好休息注意身体。
15.天，没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容;太阳，没有母亲的爱温暖;祝母亲健康快乐!
16.享受母爱，享受人生;失去母爱，失去温馨;缺少母爱，缺少欢心;不忘母爱，不忘根本;珍惜母爱，珍惜亲情;回报母爱，回报良心。祝天下母亲快乐开心!
17.天下最伟大的爱，是发自母爱的爱。母亲心是纯洁的，至高无上的每一个母亲，都有一果肉最虔诚的爱心。隐藏着一种真挚的爱。
18.在人生短暂而漫长的路途上，给你快乐的也许是你朋友，让你美丽的也许是你爱人，令你充实的也许是你的事业，但使你温暖的必定是你的母亲!愿母亲节快乐!
的喜爱。或者是送一些新衣服，一些护肤品之类的。
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Q6：幼儿劳动教育活动方案
为保障活动顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿劳动教育活动方案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿劳动教育活动方案 篇1
一、指导思想
热爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了许多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依赖性强，自理能力差，由于他们认识能力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念；培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。我校将根据学校实际，组织全体学生深入广泛开展“劳动最光荣”主题教育。
二、活动目标
1、全面发展学生素质，锻炼学生自理能力和劳动能力，培养良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。
2、使学生通过实践获得一定的劳动技能和劳动知识，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。
3、参加一些社会公益劳动，定期参加劳动基地的活动，通过实践得到知识和技能。
三、活动时间
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
四、活动安排
（一）宣传动员。
利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教育月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能积极行动起来，做学校里的热爱劳动小标兵，做家里的热爱劳动小成员。
（二）实施阶段（xx—xx）。
1、在5月13日母亲节这天进行“今天我当家”的家庭劳动实践活动。
2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。
3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。
4、组织一次以“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。
（三）总结阶段（xx—xx）。
1、围绕本月的主题教育，各班组织学生交流心得感受。
2、各中队推荐评选2名“劳动之星”。
3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教育总结。
4、资料图片整理装订。
五、活动要求
1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。
2、要充分调动同学们的积极性，确保活动收到实效，避免走过场。
3、活动形式要多样，并及时总结。
4、所有活动都请形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。
幼儿劳动教育活动方案 篇2
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：大班幼儿
活动时间：5月1日--5月31日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动过程：
一、且歌且吟
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家
(一)让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。
(二)小帮手
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)。
3、每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。
4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(三)劳动最光荣
让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行
活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)
四、我真棒
活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
幼儿劳动教育活动方案 篇3
一、活动目的
为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意思和劳动能力，学习劳动技能，体验劳动生活、理解“五一”劳动节的意义并记住“五一”是国际劳动日，我们今年开展“五一”劳动节活动。
二、活动时间、地点
四月二十八日在幼儿园
四月二十九、三十、五一在家里
三、活动形式
以班为单位，班主任或当班老师负责给幼儿讲解有关劳动节的知识，保育老师负责幼儿劳动实践，劳动过后与幼儿共同谈谈劳动感受、劳动价值。
四、活动过程
第一阶段
四月二十八号：（幼儿每人带一块儿旧毛巾或清洁球）
一、课堂讲述
1、班老师收集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事让幼儿听一听、唱一唱。
2、讲解有关劳动节的知识。并结合实际要求孩子，小班“自己的事情自己做”，中班“我是快乐小帮手”，大班“劳动最关荣”。
二、劳动实践
1、饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。
2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生，其他幼儿由老师带领到区外卫生区，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，（幼儿边捡老师边讲解怎样爱护花草树木，不要乱拽操场周围的花草树木，树叶，不要随手在操场乱扔东西，有垃圾放进垃圾桶等）。
3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动！班主任或当班老师做整理总结：今天我们为什么劳动？劳动感受怎样？我们的劳动有什么意义和价值？强调“五月一日”是国际劳动节。
4、下午起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。小班幼儿学习自己穿鞋、穿衣服；中、大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品整理后让家长统一带回家晒洗）
第二阶段
四月二十九号、三十号、五月一号：在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：
1、饭前饭后帮大人摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。
2、帮爸爸、妈妈打扫房间、院落，学习洗袜子、手套、毛巾之类的小物件品。
3、帮爷爷奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。
每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一这天家长要有意思督促孩子劳动，让孩子体验劳动生活，并引导孩子谈谈劳动的感受，懂得尊重他人的劳动，记住国际劳动节是几月几日！孩子这三天都做了什么家长整理总结在信纸上，五月二号开学交给老师。
4、幼儿在家的劳动细节请家长朋友拍成照片开学后交给本班老师。
五、活动结果
第一阶段选出2—3个做的好的班，第二阶段每班推出两名做得好的家长！
幼儿劳动教育活动方案 篇4
通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
一、活动主题
我劳动，我光荣;我自理，我能干
二、活动内容
(一)绘画比赛
1、绘画主题：劳动最光荣
2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。
3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。
(二)我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);
(三)学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
三、活动要求
1、各校要组织好绘画比赛活动?将好的作品上交中小进行展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。
3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。
幼儿劳动教育活动方案 篇5
我园在五一劳动节来临之际，设计以下活动方案来通过专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。
活动目的：
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。
3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
活动对象：全园大班幼儿。
活动时间：x月x日到x月x日。
活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。
活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动过程：
一、故事讲述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的`儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、劳动实践篇
(一)自己的事情自己做
1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
(二)我是快乐的小帮手
1、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。
2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。
3、各班每周评选出一名“值日之星”。
(三)家务劳动小能手
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。
2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
三、活动展示篇
“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。
1、穿衣服比赛。
2、剥毛豆比赛。
3、上学准备。(整理书包)
四、活动总结篇
各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。
幼儿劳动教育活动方案 篇6
教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
一、具体安排
1、时间：20xx年x月x日~x日
2、地点：本园、各班
3、参加对象：全体教师和幼儿
4、活动负责人：各年级组长、各班班主任教师
5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。
小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。
二、注意事项
1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。
2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。
3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。
4、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
幼儿劳动教育活动方案 篇7
为庆祝“五一”国际劳动节，弘扬“劳动光荣的精神”，进一步加强幼儿园的文化建设，丰富老师精神文化生活。决定在全园开展“我劳动，我光荣，我健康，我快乐”“五一”主题文化活动，通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动，努力营造欢乐祥和的节日氛围，让教师度过一个激情、快乐的劳动节。
一、活动时间
20xx年x月x日
二、活动地点
x区实验幼儿园多功能厅、操场
三、活动过程
（一）“劳动最美”交流会
时间：20xx年x月x日
地点：多功能厅
内容：在日常生活中捕捉劳动者的美丽瞬间，通过多媒体课件的形式展现幼儿教师真实的工作场景，让大家走进幼儿教师的生活，了解他们的工作状况，切身感受幼儿教师工作的辛苦，并在辛苦的工作中寻找劳动的快乐，体验劳动的光荣、劳动的美丽，掀起学先模、比贡献的热潮。
（二）健美操比拼
时间：20xx年x月x日
地点：多功能厅
内容：以班级为单位，进行教师健美操大比拼活动，既展示了老师的活力，又丰富了教师的精神生活。同时也能展现教师扎实的基本技能。
幼儿劳动教育活动方案 篇8
xx实验幼儿园以“欢庆‘五一’，创意劳动成果”为主题的庆祝活动在幼儿园大厅拉开帷幕，全园幼儿积极参与，每个班级用图板展示了别具特色的师幼作品，场面热闹，幼儿有组织的观看了展览，幼儿园里到处洋溢着欢声笑语。
一、“劳动最光荣”主题实践活动
在五一国际劳动节来临之际，xx实验幼儿园大班级部开展了“劳动最光荣”系列主题活动，热烈庆祝“五一”国际劳动节，包括“自己的事情自己做”、“帮妈妈做家务”、“我是劳动小模范”等多项主题活动。在幼儿园里，让孩子们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的快乐，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，尊重和感谢劳动者的社会情感。
二、创意美术展
为培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿创造美的能力，xx实验幼儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动， 举行了幼儿创意美术作品展示活动。幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展板，全员幼儿参观。
通过本次创意绘画活动，既发展了幼儿丰富的想象力，又培养了绘画技能，提高美术活动兴趣，同时也展现了孩子们内心那片美丽的世界，此次创意美术活动取得了圆满成功。
三、开展“我是劳动小能手”比赛活动
幼儿园以班级为单位组织幼儿开展“我是劳动小能手”活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除，组织幼儿进行擦桌子、椅子比赛。活动分组比赛。通过比赛评选出劳动小能手。
四、找寻春天的秘密
幼儿以班级为单位，在老师的带领下，走出幼儿园，走进社区和大自然。大多数班级带幼儿来到田野，幼儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、观赏路旁的桃花等。老师和孩子们一起在田间放起风筝，幼儿手拿彩色的风车和塑料袋，探索感受风的力量;有的班级在中心广场的沙滩上游戏等。
五、举行健康讲座
全体教职工参加，幼儿园工会主办，在幼儿园多功能室举行的“远离污染，亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。
这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。
幼儿劳动教育活动方案 篇9
活动目的：
1.尝试用捆扎大小珠子扎染T恤。
2.欣赏各种扎染作品，了解民族工艺，了解古代扎染的过程。
3.乐于参与活动，感受扎染的奇妙，体会劳动的快乐。
活动准备：
1、古代扎染的图片或视频
2、已经扎染好的T恤和各种扎染作品或作品图片(花布、衣服、围巾、包等)。
3、纯棉浅色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料、剪刀、颜料盆，清水桶，抹布。
活动过程：
一、导入部分：
1、教师出示已经扎染好的T恤、幼儿观察。
——小朋友们这件T恤好看吗?
——T恤上都有些什么颜色?
——你们知道这些颜色是怎么扎染上去的吗?
二、学习扎染：
1、欣赏扎染。
(1)播放古代扎染的图片或视频，了解扎染过程。
(2)欣赏各种扎染作品，引导幼儿讨论花布上有哪些图案?花布上图案的颜色特点。欣赏用裹珠子的方法扎染而成的t恤，感受图案的奇特。
2、教师示范扎染的材料与操作过程。
(1)示范扎染的过程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——烫平，知道用不同的方法。
(2)引导幼儿观察制作材料，共同讨论材料的用途和操作方法，学习扎染。
3、尝试在T恤上进行扎染，布置图案。
(1)鼓励幼儿用大小珠子在T恤上进行扎染，设置图案。
(2)教师观察幼儿操作并给予指导。
三、教师指导：
1、谁的作品扎染成功了，为什么?(扎紧了)
2、谁的作品没有扎染成功，为什么?(没扎紧)
3、我们可以用什么方法让橡皮筋扎的紧一点?(可以多绕几根)
4、如果染完颜色后，橡皮筋拆不开可尝试用剪刀。
5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。
四、结束部分：
幼儿把扎染的作品晾干，欣赏同伴作品，教师进行总结点评。
活动延伸：幼儿展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演区进行表演。
幼儿劳动教育活动方案 篇10
一、活动背景
在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源。
教师完全可以利用节日主题活动引导幼儿养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他，了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
二、活动内容
1、通过参观、调查、谈话、绘画、歌唱、家长助教、采访等形式让孩子认识各行各业的人，了解不同职业的差异，培养孩子观察分析的能力;同时在玩游戏的过程中，体会社会生活中人与人之间存在的密切关系。
在我们的角色游戏中，孩子们尽情地扮演和表现心目中不同职业的角色。
2、让幼儿了解劳动者为社会作出的贡献，学说感谢的话、做力所能及的事情、送感谢卡片、寄感谢的信、表演手语“感恩的心”等方式尊重并感谢各行各业工作的人。
鼓励孩子们在家里做力所能及的事情，培养幼儿爱劳动的品质。
3、各班可邀请一位不同职业的家长与幼儿共同度过节日，让幼儿体验劳动的幸苦。
三、各年龄段
小班：“各行各业爱劳动”
工人叔叔挥舞着手中的工具，在车装上紧张熟练的劳动着;农民伯伯手持锄头，在田间仔细的劳动着;警察叔叔不怕太阳晒，在马路中间认真的劳动着，还有很多很多各行各业爱劳动的劳动者都在自己的岗位上认真的劳动着，让我们为他们辛勤的劳动说声：“你们辛苦了!”
(一)主题目标
1、知道是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
(二)具体活动
1、认识“五一”节(谈话活动)
2、劳动最光荣(语言活动)
3、鲜花送给您(美术活动)
4、快乐的劳动节(综合活动)
5、寻找身边最可爱的人(特色活动)
中班：“做光荣的劳动者”。
(一)主题目标
1、关心周围人们的活动，了解常见社会成员的工作及与我们的关系，并尊重他们的劳动。
2、体验社会成员之间的互相关心和友好交往，愿意向他们学习。
(二)具体活动
1、建筑工人(谈话活动)
2、送货员(数学活动)
3、学做解放军(音乐活动)
4、参观消防队(参观活动)
5、寻找身边最可爱的人
大班：“寻找身边最可爱的人”。
(一)主题目标
1、采访身边以及周围的人的工作，激发对不同劳动人群的工作认识。
2、培养幼儿基本的生活自理能力，树立良好的劳动意识。
(二)具体活动
1、快乐的小帮手(谈话活动)。
2、劳动的计划书(社会实践活动)。
3、五一家庭劳动日(综合活动)。
4、歌曲《劳动最光荣》(音乐活动)。
5、慰问身边的劳动者(参观活动)。
6、寻找身边最可爱的人。
四、区域游戏
1、数学区：小小理货员目标：根据自己的认知需要选择不同难度的按要求摆放。
材料：不同难度的货架底板。
指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品。
2、科学区：小小水管工目标：和同伴一起合作接通水管。
材料：不同长度的水管若干，三通、弯头等若干。
指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。
3、语言区：他们的工作目标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。
材料：自制“各行各业的人们”图书若干。
指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时提出的问题进行回答。
4、手工区：服装加工厂目标：和同伴一起利用各种材料制作服装。
材料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等。
指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。
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